분야
hwp1. 12월 관찰일지 - 유아10명
2. 1월 관찰일지 - 유아10명
3. 2월 관찰일지 - 유아10명
신체운동
12월 14일
체육활동 시간에 점프하여 높이 매달린 물건을 잡아서 누가 많이 모으는 게임을 하는 중 점프가 잘 되지 않아 힘들어 하는 모습이 관찰되었다.
다른 활동보다 체육활동에서 힘들어 하는 모습이 자주 관찰되고 있다. 다양한 신체활동을 통한 신체능력 발전이 요구된다.
의사소통
12월 5일
친구가 가지고 놀던 장난감을 가지고 놀고 싶어 친구에게 그 장난감을 빌려주면 너랑 친구해줄게 라고 이야기 한다.
친구가 놀던 장난감은 친구가 다 논 뒤에 가지고 놀자고 이야기 하고, 친구와의 사이는 무언가는 주고받는 관계로 형성되는 것이 아니라는 것을 설명해 주었다.
예술활동
12월 16일
크레파스와 물감을 이용하여 거미와 거미줄을 표현하는 미술활동을 하는 중 친구의 그림과 똑같이 그리고 있는 모습이 관찰되었다.
자신이 생각한대로 멋지게 표현해 보아도 멋있겠다고 이야기하고 함께 다양한 표현법에 대해서 이야기 나누었다.
탐구활동
12월 22일
지난 미술활동으로 그린 친구들의 거미그림 작품을 매우 유심하게 지켜보다가 한 친구의 거미그림이 진짜 거미같이 보인다고 이야기 한다.
친구들의 작품을 유심하게 관찰하고 거미와 비슷하게 그린 친구의 그림에 대해서 이야기 하는 모습에서 집중력 있는 관찰력이 돋보였다.
기본생활
12월 12일
점심식사 시간에 바르게 앉아서 골고루 밥을 먹고 다 먹은 후에 일어나서 놀이를 시작하였다.
식사예절이 매우 잘 형성되어 있으며 조금 싫어하는 음식도 가리지 않고 골고루 먹는 모습이 자주 나타난다.
* 12월, 1월, 2월 총 3개월 분량의 관찰일지를 모아서 정리한 관찰일지 모음집입니다.
* 유아들을 실제 관찰한 내용으로 작성된 관찰일지입니다.
* 신체운동, 의사소통, 예술활동, 탐구활동, 기본생활, 상호작용의 6개 부분으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
* 12월, 1월, 2월 관찰일지의 내용을 참고하기 편하도록 유아별로 정리하였습니다.