분야
pptx동기란 무엇인가
행동주의
관점에서의 동기
인본주의
관점에서의 동기
인지주의
관점에서의 동기
동기의 학교적용
동기
Motive 외재동기화 되기도 한다.
시험공부 중 스스로 흥미를 느껴 시험 범위와 상관 없는 부분을 공부
과목이 궁금해 수강신청, 그러나 너무 힘들고 성적이 걱정돼 수강 취소
외재동기-내재동기관계
동기란?
1.학교에 대해 긍정적인 태도를 가지고 있고
학교가 만족스럽다고 말한다.
2.어려운 과제를 포기하지 않고 계속하고
학교에서 문제를 거의 일으키지 않는다.
3.정보를 깊은 수준으로 처리하고
학급에서의 학습경험이 뛰어나다.
동기화된 학생들의 특징
동기란?
동기의 이론적 관점
행동주의적 관점
인본주의적 관점
인지주의적 관점
행동주의란?
외현적 행동에 초점을 맞춰 탐구하는 학파
인간을 자극에 따라 반응하는 존재로 해석
바람직한 행동의 변화를 일으키기 위해선 자극과 반응을 강화시키는 학습이 중요
행동주의
강화란?
행동을 발생하게 하거나
행동의 빈도를 증가시키는 절차
행동주의
행동주의에서의 동기
강화물(보상)을 얻거나,
벌을 피하고자 행동하게 하는 것.
행동 직후 주어지는 강화물을 통해 동기유발
강화물이 없으면 학습은 이뤄지지 않거나 약화
* 강화물 : 어떤 행동이 다시 발생될 가능성을 높이는 자극
행동주의