분야
hwp1.재량활동의 개념과 교육적 의의
2. 재량활동의 성격 및 기능
3. 재량활동의 영역과 운영
4.교과 재량활동의 내용
5.재량활동의 평가
Ⅱ. 연간계획표
1. 연간계획 설정 근거
2. 연간 계획표
3. 주제별 관련 국가
4. 주제별 세부계획
참고문헌
① 학생들의 다양한 요구, 흥미, 적성을 수용하기 위한 것이다.
- 학생 개인의 특기, 관심, 흥미를 담는 새로운 영역과 내용을 설정하여 학생들에게 다양 한 자기 주도적인 학습 경험의 기회를 제공하고자 하는 것이다.
② 학교교육에 대한 사회적 욕구를 수용하기 위한 것이다.
- 급격하게 변화하는 지식 정보화 사회에서 이미 개설된 교과로는 모든 내용을 담을 수 없다는 한계를 극복하고자 하는 것이다.
③ 학교의 독특한 문화 풍토에 따른 특색 있는 학교로 바꾸어 나가기 위한 것이다.
- 학교와 교사의 교육적 신념과 관심, 특기 등에 의해서 종래의 획일적이고 경직된 학교 의 모습에서 탈피하여 특색 있는 교육의 장으로 변화시키는 계기가 될 것이다.
④ 교육과정에 대한 교사의 전문성을 발휘하기 위한 것이다.
- 재량활동의 신설, 확대는 이를 위한 교사들의 탐구적인 자세를 학교교육과정 편성, 운 영에서 적용함을 강조하는 것이다.
⑤ 교육내용에 대한 학생의 선택권을 확대하기 위한 것이다.
- 흥미, 관심, 진로 등에 따라 학생 스스로 필요한 과목을 선택하거나 학습주제를 설정하 여 집중적으로 이수할 수 있도록 하는 것이다.
⑥ 학생의 직접적인 체험활동이 이루어지도로 하는 것이다.
- 실험, 관찰, 조사, 토론, 견학, 현장 답사 등과 같은 학생의 직접적인 체험활동이 통합 적으로 이루어지도록 강조하고 있다.
⑦ 학생의 자기 주도적인 학습 능력을 신장시키기 위한 것이다.
- 21세기의 세계화, 정보화 시대를 주도하며 살아갈 자율적이고 창의적인 한국인을 기르 기 위해서이다.
박경묵,박한숙, 정태근 공저(2004년) [특별활동 · 재량활동 교육과정의 이해] 양서원
송민영(2005년) [초등학교 특별활동· 재량활동] 학지사