2024년 2학기 청소년교육현장의이해 중간시험과제물 공통(청소년문화의집의 기능과 특징 등)
분야
zip2. 청소년문화의집에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성에 대해 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 청소년문화의집
2. 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성
III. 결 론
참고문헌
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1. 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성.hwp
2. 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성2.hwp
3. 청소년활동진흥법상 청소년문화의집의 주요 기능과 특징.hwp
4. 청소년활동진흥법상 청소년문화의집의 주요 기능과 특징2.hwp
청소년의 균형 있는 성장과 청소년기에 나타나는 문제점들을 해결하기 위하여 일상생활 속에서 정신적인, 내적인 수련을 할 수 있는 시간이 필요하며 여가 시간을 효율적이게 소비할 수 있는 그들만의 공간, 경쟁을 벗어 나서 또래들 간에 소통할 수 있고 의견을 부딪혀가며 조율해가는 화합의 장이 필요하다. 청소년이 행복하게 자라날 수 있는 환경을 조성하고자 각 지역사회를 기반으로 청소년 행복도시 조성, 유니세프 아동․청소년친화 도시인증, 마을교육공동체 만들기 등 시민의식의 성숙과 함께 자라나는 세대와 지속가능발전을 위한 다양한 변화들이 점차 확산되어 가고 있는 것이다.
청소년수련시설은 청소년활동진흥법 제10조 규정에 의거 기능이나 수련거리, 입지적 여건 및 규모 등에 따라 청소년수련관, 청소년문화의집, 청소년특화시설, 청소년수련원, 청소년야영장, 유스호스텔로 구분하여 국가 또는 지방자치단체, 민간이 설치․운영하고 있다. 특히, 청소년 문화의 집은 간단한 청소년수련활동을 실시할 수 있는 시설 및 설비를 갖춘 정보･문화･예술 중심의 수련시설이다. 근린 생활권내에서 다양한 문화 활동을 실시할 수 있는 시설설비를 갖추고 문화, 예술, 정보중심의 간단한 수련 활동을 실시하면서 청소년의 대화, 휴식 공간으로 제공되는 소규모 수련시설을 말한다.
청소년지도자는 지역사회 속에서 다양한 청소년조직(시설‧기관‧단체 등)에 소속되어 지역 청소년들을 대상으로 청소년정책 및 사업을 직ㆍ간접적으로 수행하고 있는 핵심 구심점이다. 지역사회의 대표 청소년활동시설로 전국에는 청소년수련시설이 있다. 다양한 청소년정책과 청소년활동은 공동체적 사고관, 청소년의 행복, 역량, 참여와 민주주의, 건강 등 중요한 사회적 가치를 담고 있으나 이를 구현해내는 대국민 홍보와 전략은 많이 미흡했다. 현장의 청소년지도자들도 의욕적으로 일을 시작했더라도 잦은 이직 등으로 인해 전문가로 뿌리내리기는 경우는 소수이다. 교육은 교사의 질은 넘을 수 없듯이 청소년활동은 청소년지도자의 질을 넘을 수 없다. 따라서 청소년지도자의 직무역량 개발은 중요하다.
이 레포트는 청소년문화의집의 주요 기능과 특징, 청소년문화의집에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성에 대해 논하였다.
II. 본 론
1. 청소년문화의집
1) 개념
청소년 문화의 집은 간단한 청소년수련활동을 실시할 수 있는 시설 및 설비를 갖춘 정보･문화･예술 중심의 수련시설이다. 청소년문화의집은 간단한 수련활동을 실시할 수 있는 시설 및 설비를 갖춘 정보·문화·예술중심의 수련시설이다. 청소년문화의집은 ‘청소년활동진흥법’ 등 관련규정에 의해 설치된 생활권청소년수련시설 중 하나로 청소년기본법 제47조 및 청소년활동진흥법 제10조에 의거하여 “간단한 수련활동을 실시할 수 있는 시설 및 설비를 갖춘 정보·문화·예술 중심의 수련시설”이라고 정의 되어 있다. 또한 건축법 시행령 제3조의 제4호에 따라 청소년문화의집은 청소년수련관, 청소년 특화시설과 함께 대표적인 생활시설로서 작은 규모의 시설로 건립되며 지역 청소년이 밀접하게 사용할 수 있다는 장점이 있다. 다양한 유형의 청소년수련시설 중 가장 작은 규모의 시설로 지역사회에 가장 근접한 지역에 위치하며 청소년들이 일상적으로 이용할 수 있는 시설이다. 시·도지사 및 시장·군수·구청장은 읍·면·동에 청소년문화의 집을 1개소 이상 설치·운영하여야 한다.
근린 생활권내에서 다양한 문화 활동을 실시할 수 있는 시설설비를 갖추고 문화, 예술, 정보중심의 간단한 수련 활동을 실시하면서 청소년의 대화, 휴식 공간으로 제공되는 소규모 수련시설을 말한다. 청소년문화의 집은 다양한 일상생활의 영역에서 청소년이 접하는 문화적 특성을 소규모 형태의 프로그램으로 설정해야 한다. 유스호스텔은 지역특성에 맞는 설치기준을 마련하고, 대도시 지역과 시 ․ 군 ․ 구 지역의 특성에 맞는 시설 및 운영기준을 설정하여야 한다. 대도시는 국제교류나 문화교류, 교육연수 등의 다각적 기능을, 그리고 농어촌은 여행이나 레크리에이션, 자율 체험 활동 등의 기능을 수행할 수 있도록 기준을 설정한다. 야영장은 학교 단위의 집단적 활동을 하는 장소와 시각에서 벗어나 다양한 청소년 집단의 특성과 요구를 반영할 수 있도록 시설 및 공간 조정을 통하여 청소년 수련관, 수련원과는 차별적인 체험활동을 할 수 있도록 한다.
2) 주요 기능과 특징
(1) 기능
청소년문화의집을 “청소년 중심의 시설로서 생활중심의 다양한 문화를 자발적으로 경험하고 만들어 갈 수 있는 지역사회 거점 시설로서의 기능을 설정”하였으며 크게 세 가지 기능으로 구분하여 소개하고 있다. 청소년활동진흥법 제11조에는 시·도지사 및 시장·군수·구청장은 읍·면·동에 청소년문화의집을 1개소 이상 설치·운영해야하도록 의무 규정하였고,개인·법인 또는 단체의 경우 도지사·시장·군수·구청장의 허가를 받아 수련시설을 설치·운영할 수 있도록 하였다. 청소년문화의집 건립 시 국가는 수련시설의 설치·운영 경비의 전부 또는 일부를 예산의 범위에서 보조할 수 있도록 하여 청소년시설의 건립을 장려하고 있다.
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