[현대사회와 사회학 A+] 교육 측면의 계층 불평등 문제점 및 대안에 대한 분석

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소개글

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본문내용

현대 사회와 사회학
교육 측면의 계층과 불평등
발표 개요
문제 제기
교육 평등의 개념
문제점 및 현황
원인 분석
정부측 대안
민간측 대안
외국의 정책 사례
우리의 대안
결론
문제 제기
불평등 형식적 불평등
실질적 불평등
교육 측면에서의 불평등 : 교육 기회 균등 교육 평등?!
우리 교육의 현실
: 교육은 불평등을 재생산ㆍ정당화하는 기제
문제 제기
자유주의적 전통의 교육학자 “학교 교육은 사회를 존속시키고 안정화하기위한 중요한 도구다.”
교육에 대한 기대 : 사회 불평등 해결 & 사회 통합 기여
But! 지속적인 교육 개혁에도 불구하고 해결되지 않는 교육 불평등
문제 제기
보울스(Bowles)와 진티스(Gintis)의 논의 “상급 교육은 상류층의 자녀에게 주어지 고 그들이 자라 상류층이 되므로, 교육은 기존 계층 변화에 도움이 된다기 보다는 오히려 이를 고착화 시키며, 사회 평등에 도 기여하지 못한다.”
문제 제기
보울스와 진티스 논의의 문제점
: 평등 기회의 평등
과정의 평등
결과의 평등
⇒ 이들이 주목한 것은 결과의 평등!
★ 결과적 평등이 불가능할지라도 교육의 기회ㆍ과정의 평등을 보장해야 한다!
교육 평등의 개념
교육 기회의 허용적 평등
: 모든 사람에게 교육 받을 동등한 권리 부여
교육 기회의 보장적 평등
: 취학 보장 Ex) 무상 교육 제도 실시
교육 조건의 평등
: 학교 교육 과정의 평등
교육 결과의 평등
문제점 및 현황
현행 학교 제도의 성과
: 국민 의무교육과 보편교육의 확립
→ 교육 기회 균등화, 교육의 민주화
But!! 교육 평등의 관점에서 현재 수많은 문제점이 발견되는 것이 현실!

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