![[2021 인간과과학1공통][1번문제] 다음 다섯 문제 중 한 문제를 골라서 과제를 작성하시오. 1.가습기 살균제 피해가 발생한 원인에 대해 다각적으로 분석해보시오...5.코로나 바이러스(covid-19) 백신의 종류를 조사하여 그것들의 특징과 부작용을 정리하시오. -1](https://images.happyhaksul.com/thumb/1105/1104783-0001.gif)
![[2021 인간과과학1공통][1번문제] 다음 다섯 문제 중 한 문제를 골라서 과제를 작성하시오. 1.가습기 살균제 피해가 발생한 원인에 대해 다각적으로 분석해보시오...5.코로나 바이러스(covid-19) 백신의 종류를 조사하여 그것들의 특징과 부작용을 정리하시오. -2](https://images.happyhaksul.com/thumb/1105/1104783-0002.gif)
![[2021 인간과과학1공통][1번문제] 다음 다섯 문제 중 한 문제를 골라서 과제를 작성하시오. 1.가습기 살균제 피해가 발생한 원인에 대해 다각적으로 분석해보시오...5.코로나 바이러스(covid-19) 백신의 종류를 조사하여 그것들의 특징과 부작용을 정리하시오. -3](https://images.happyhaksul.com/thumb/1105/1104783-0003.gif)
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분야
hwpⅡ. 본 론
1. 가습기 살균제 피해 사건의 개요
2. 가습기 살균제 피해의 원인
1) 가습기
2) 살균제의 물질
3) 제품의 마케팅과 소비
4) 법제도 및 안전관리
3. 시사점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
과학기술문명의 발달이 인간들의 욕구 불만족을 해소하는 데는 일정부분 공헌했지만, 행복 지수를 크게 향상시켰다고 할 수는 없다. 과학기술은 그 자체가 행복이나 이상을 실현하게 해주는 도구가 아니다. 그 자체가 양면성을 가진 칼이어서 이로움을 주는 반면 해로움도 야기한다. 그 대표적인 예가 가습기 살균제 피해사례이다. 본 사례는 우리나라 역사상 최악의 과학기술이 낳은 화학 참사라고도 할 수 있다. 살균제를 사용한 사람들의 폐에서 섬유화 증세가 일어나서 1,442명이 목숨을 잃었다고 한다. 본 사건을 통해 정부의 유해 물질 관리에 대한 과실과 과학기술의 산물이 낳은 화학제품에 대한 다양한 불신이 확산되면서, 과학기술에 대한 불신을 불러일으키는 계기가 되기도 하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 가습기 살균제 피해 사건의 개요
1991년 SK케미칼은 가습기 살균제를 출시하면서 가습기 내 세균을 없앨 수 있다는 명목으로 1994년 시장에 유통하면서 2011년까지 주요 회사(옥시, 홈플러스, 롯데마트 등)에 제품을 공급했다. 이 과정에서 인체에 유해한 물질이 첨가된 사실을 묵인한 채 소비자에게 과장 광고를 통해 시중에 유통하였다. 이로 인해 환경 노출 피해자 연합(2019)에 따르면, 1,442명이 목숨을 잃었다고 한다. 이러한 과정을 거치면서 여러 가지 문제가 제기되어 왔고, 정부가 진행한 가습기 살균제 피해자 1차 피해조사는 361명, 2차 피해조사에서 169명, 3차 피해조사에서 752명, 4차 피해조사에서 5,140명이 피해구제를 신청하여 2020년 기준, 총 6,422명이 가습기 살균제와 관련해 피해를 본 것으로 나타났다.
2. 전대열(2020), 가습기 살균제 피해와 보상에 관한 연구(제조물책임과 제조물배상책임보험을 중심으로), 동국대학교 법무대학원.
3. 김현미(2017), 가습기살균제 피해 사건에 대한 언론 보도 분석 연구 (3개 일간지 기사를 중심으로), 서울대학교 행정대학원.
4. 김지원(2018), '가습기살균제' 그 이후의 삶(위험사회에서 부모의 피해자 되기), 서울대학교 대학원.
5. 위키백과, 가습기 살균제 사건.
6. 환경독성보건학회, www.koseht.org.
7. 환경노출확인피해자연합(가습기살균제), cafe.naver.com?envirclosure1216.
| 개설학과 | 법학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 행정학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 통계데이터과학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 교과목명 | 인간과과학 | ||
| 공통 | 다음 다섯 문제 중 한 문제를 골라서 3200자(여백 포함, 본문만) 내외로 과제를 작성하시오. (글자 수 3200자 기준, ±400자 가능) 1. 가습기 살균제 피해가 발생한 원인에 대해 다각적으로 분석해보시오. 2. 출산율 감소의 원인은 과학기술의 발달에서도 찾을 수 있다. 어떤 측면에서 그러한지 생각해보시오. 3. 기후변화를 완화할 수 있는 과학기술로 어떤 것들이 있는지 조사해보시오. 4. 20세기 초에 전세계에 유행한 스페인 독감과 현재의 covid-19 대유행의 차이를 확산과 사망자수에 초점을 맞추어서 조사하고, 차이의 이유를 과학기술 발달이라는 측면에서 찾아보시오. 5. 코로나 바이러스(covid-19) 백신의 종류를 조사하여 그것들의 특징과 부작용을 정리하시오. |
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[인간과과학] 1학년 공통 [1번 문제 선택]
다음 다섯 문제 중 한 문제를 골라서과제를 작성하시오.
1. 가습기 살균제 피해가 발생한 원인에 대해 다각적으로 분석해보시오.
2. 출산율 감소의 원인은 과학기술의 발달에서도 찾을 수 있다. 어떤 측면에서 그러한지 생각해보시오.
3. 기후변화를 완화할 수 있는 과학기술로 어떤 것들이 있는지 조사해보시오.
4. 20세기 초에 전세계에 유행한 스페인 독감과 현재의 covid-19 대유행의 차이를 확산과 사망자수에 초점을 맞추어서 조사하고, 차이의 이유를 과학기술 발달이라는 측면에서 찾아보시오.
5. 코로나 바이러스(covid-19) 백신의 종류를 조사하여 그것들의 특징과 부작용을 정리하시오.
본 자료는 표지목차(1page), 본문내용(5page)로 구성되었으며, 글자크기(11pt), 줄간격(180%)로 작성되었습니다. 참고 및 인용한 문헌은 본문내용 문장 끝에 [각주표기] 출처표기 하였습니다.
이상으로 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다.
감사합니다.