특수교육보조원과 특수교사의 협력적 관계

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    특수교육보조원과 특수교사의 협력적 관계에 대한 자료입니다.
    본문내용
    특수교육보조원과 특수교사의 협력적 관계
    특수교육보조원과 특수교사의 협력 관계는 주로에서 나타나는 문제이다. 즉, 수업을 계획하고 수업지도를 결정하고 학생들의 요구에 따라 수업이 이루어지는 과정에 참여하는 정도를 의미하는 것으로 볼 수 있다.
    따라서 특수교사와 특수교육보조원의 상호작용, 특수교육보조원의 교수보조와 수업 참여에 대하여 고찰하고자 한다.
    참고문헌
    * 참고문헌
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    발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
    공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
    장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
    성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
    발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
    인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
    알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
    인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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