영아의 신체·인지·언어·사회·정서 발달을 기술하고, 영아의 발달을 최적화할 수 있는 교사의 역할에 관해 기술하였습니다.
분야
hwpⅡ. 본론
1. 영아의 신체·인지·언어·사회·정서 발달
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 정서발달
5) 사회성 발달
2. 영아의 발달을 최적화할 수 있는 교사의 역할
1) 교사와 영아의 상호작용
2) 영아발달영역별 최적화할 수 있는 교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
영아기는 신체 및 감각과 지각이 매우 빠르게 성장하는 시기로 이 시기의 영아보육은 매우 중요하다. 현대사회에서 여성들의 경제활동 참여로 많은 영아가 보육시설에서 거의 종일 또래 영아들과 교사와 함께 계획된 일과 속에서 상호작용을 한다. 따라서 어린이집 등의 보육시설에서 교사와 영아, 영아와 영아 간 사이에 자연스럽게 일어나는 다양한 상호작용을 통해서 영아들은 성장하고 발달하는데 큰 영향을 받는다. 보육시설에서 교사는 영유아-교사의 지속적인 상호작용을 통해 영유아가 정서적 안정을 갖도록 도와주며, 사회의 가치와 규범, 생활양식을 습득하도록 한다. 따라서 교사는 영아기의 보호와 교육을 담당하기 때문에 부모의 존재만큼이나 유아의 성장과 발달에
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조형숙, 김혜원, 김태인, 양수영 저, 영유아발달, 파워북, 2019
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2018
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