방송대_21학년도1학기 기말시험)_다문화교육론(공통)
분야
hwpⅡ. 프로그램 기획의 특징
1. 기획의 차별성
2. 기획의 성공요인 분석
Ⅲ. 프로그램의 다문화주의적 특성과 한계
1) 프로그램의 다문화주의적 특성
2) 프로그램의 한계
Ⅳ. 프로그램의 매체 활용방식
1) 매체 활용방식의 적합성
2) 제안하고 싶은 매체
프로그램 개요
내용
명칭
마포구 레인보우브릿지
운영기관
서울시 마포구 건강가정·다문화가족지원센터
기간/회차
2021년 4월 17일 ∼ 2021년 11월 20일 / 총1회차
대상
초등학생 자녀를 양육하는 다문화가족 및 비다문화가족
(엄마 1명, 자녀 1명 필수적으로 참여)
비용
무료
내용
(엄마) 꽃꽂이활동 (자녀) 4차산업 체험활동 (드론, 코딩, 3D프린팅)
(외부활동체험) 야구관람(6월), 롯데타워 전망대 및 수족관 관람(10월)
Ⅱ. 프로그램 기획의 특징
1. 기획의 차별성
본 프로그램 기획의 특징은 참여 대상이다. ‘마포구 레인보우브릿지’는 초등학생 자녀를 키우는 다문화가족과 비다문화가족을 참여 대상으로 한다. 즉 해당 프로그램은 다문과가족과 비다문화가족의 교류프로그램이다. 프로그램은 1회차로 구성되며, 엄마와 자녀가 함께 참여하지만 엄마는 꽃꽂이활동, 자녀들은 드론, 코딩, 3D프린팅과 같은 4차산업 체험활동을 한다.
- 한국건강가정진흥원. 프로그램목록. https://mapo.familynet.or.kr/center/lay1/program/S295T322C324/receipt/view.do?seq=119427 (검색일: 2021. 5. 20)
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 교과목명 | 다문화교육론 | ||
| 공통 | 평생교육기관 혹은 학교에서 실시하는 다문화교육 프로그램 하나를 선정하여 다음 내용에 대하여 평가하시오. (인터넷 프로그램도 가능) 1) 프로그램명 및 간단한 개요 2) 기획의 어떤 점이 특징적인가? (혹은 어떤 필요성을 갖는 프로그램인가?) 3) 어떤 점에서 다문화주의적이라고 볼 수 있는가? 한계가 있다면 어떤 점인가? 4) 매체의 활용방식은 적합한가? 추가적으로 제안하고 싶은 매체가 있다면? |
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다문화교육론(공통)
평생교육기관 혹은 학교에서 실시하는 다문화교육 프로그램 하나를 선정하여 다음 내용에 대하여 평가하시오. (인터넷 프로그램도 가능)
1) 프로그램명 및 간단한 개요
2) 기획의 어떤 점이 특징적인가? (혹은 어떤 필요성을 갖는 프로그램인가?)
3) 어떤 점에서 다문화주의적이라고 볼 수 있는가? 한계가 있다면 어떤 점인가?
4) 매체의 활용방식은 적합한가? 추가적으로 제안하고 싶은 매체가 있다면?