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방송대_22학년도2학기)_인간행동과사회환경(공통)(교육학과,유아교육과) - 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요
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유아교육론1 다음은 유아교사의 역할과 자질에 대한 내용입니다 아래 문제를 잘 읽고 답안을 작성하시오
[유아발달] 발달에 있어서 유전의 영향, 발달에 있어서 환경의 영향에 대해 논하시오
소개글
유아 발달의 유전론적인 입장과 환경론적인 입장을 설명하고, 본인의 관점으로 어떤 입장으로 보는 것이 더 적절한지 서술하시오 (유아발달)에 대한 자료입니다.
본문내용
Ⅰ. 서론
유아 발달에 대한 논의의 의미는 다양한 방법으로 설명될 수 있다.
유전과 환경, 능동과 수동, 초·후기 경험, 연속과 불연속성으로 나뉘는데, 이 글에서는 유전과 환경적 위치에 따라 설명하기로 했다. 먼저 유전적 관점에서 영유아의 발달을 설명하자면, 유아발달의 유전적 위치는 인간의 염색체가 분화하면서 발달을 이끈다는 이론이다. 인간의 발달이나 행동은 유전적 요인, 생물학적 성숙도, 신경 기능에 의해 결정된다고 할 수 있다. 즉, 유전적 요인의 특성이 잘 발현되도록 영유아의 발달을 돕고, 가장 적절한 시기에 발육을 할 수 있도록 하는 것이 발육에 좋은 영향을 준다는 입장이다. 예를 들어 지능, 걸음걸이, 성장과정에서의 말하기 등 발달대학은 일정 기간이 지나면 누구에게나 자연스럽게 나타나기 때문에 태어날 때 태어나는 유전적 요인은 인간이 발현하는 선천적, 생물학적 요인의 결과로 설명할 수 있다. 교육 등 노력 때문이 아니라는 설명이다. 유전학은 저소득층 임산부에게 좋은 영양을 공급해 정부나 사회에서 육아를 지원하는 프로그램을 지원하지만, 미취학 아동들을 위한 조기교육 프로그램이 개발된다는 주장은 지지하지 않는다.
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정성들여 작성한 레포트입니다. 감사합니다.
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