분야
hwp2, 이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상
참고문헌
루소의 이러한 자연에 대한 탐구는 일찍이 고대에서부터 비롯되었으나 그것이 직접적으로 체계적인 정치사상과 연관된 것은 근대, 특히 17세기 후반 이후 더욱 일반화되어가고 있었다. 이는 루소가 살았던 18세기 시대적 상황과도 일정 부분 연관이 되는 부분이 있다. 당연시되던 절대 군주의 통치 하의 억압과 편견이 지배하던 유럽의 근대사회에서 원초적 자연에 대한 탐구는 참된 정치 질서를 마련하기 위한 방법으로 간주되었기 때문이다. 실상 자연의 개념은 기존사회가 더 이상 정의롭지 못하거나 기존 질서가 허위적이라는 루소의 현실 인식에서 비롯되었다고도 볼 수 있는바 루소의 자연주의적 관점은 궁극적인 기준으로 선택될 수 있다. 이러한 자연개념은 흔히 '자연법', '자연권' 혹은 '자연 상태'로 표현되어 나타난다.
실제로 구체제의 모순과 상류층의 타락과 사치가 극심하던 18세기 프랑스 사회는 루소의 눈으로 보면 대단히 위선적이고 모순에 차 있으며 부자유스럽게 보였다. 이러한 상류층의 타락과 부르주아지의 위선 그리고 계몽되지 않은 일반 대중들의 미묘한 갈등과 불화는 예리한 루소의 시선을 사로잡았다. 이 시기 사람들은 상호 의존과 상호 적대적인 경쟁이라는 모순된 관계 속에서 타인에게 호의와 존중을 가장하면서 자유로운 사유와 의지를 포기하고 있었다. 부자들은 자신의 재산을 불리고 더 확실히 지키고자 정부와 연합하여 인민을 억압하면서 불평등하고 부자유한 질서를 증폭시키면서 ‘앙시앵레짐’, 즉 구체제의 결속을 돕고 있었다.
| 개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 2학년 |
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| 개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 교과목명 | 동서양고전의이해 | ||
| 공통 | 교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (50점) ※ 대상 고전의 원문은 한 편부터 세 편까지 가능하다. 예를 들어 제2장, 제4장, 제5장 세 편의 고전 원문을 선택해서 과제를 작성할 경우, 그 이상의 고전 원문은 선택할 수 없다. |
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※ 대상 고전의 원문은 한 편부터 세 편까지 가능하다. 예를 들어 제2장, 제4장, 제5장 세 편의 고전 원문을 선택해서 과제를 작성할 경우, 그 이상의 고전 원문은 선택할 수 없다.
- 각각 원문의 ‘장과 제목’, ‘읽은 원문의 전체 쪽수’를 글을 시작하는 맨 앞에 표기하여 밝히시오. ☞ 예시) 제4장 신채호 『조선상고사』, 91~93쪽.