![[부모교육 기말과제 2022] 1. 조손가족과 재혼가족의 특성, 부모역할 2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성, 부모교육의 활성화 방안-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/1116/1115134-0001.gif)
![[부모교육 기말과제 2022] 1. 조손가족과 재혼가족의 특성, 부모역할 2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성, 부모교육의 활성화 방안-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/1116/1115134-0002.gif)
![[부모교육 기말과제 2022] 1. 조손가족과 재혼가족의 특성, 부모역할 2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성, 부모교육의 활성화 방안-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/1116/1115134-0003.gif)
![[부모교육 기말과제 2022] 1. 조손가족과 재혼가족의 특성, 부모역할 2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성, 부모교육의 활성화 방안-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/1116/1115134-0004.gif)
![[부모교육 기말과제 2022] 1. 조손가족과 재혼가족의 특성, 부모역할 2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성, 부모교육의 활성화 방안-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/1116/1115134-0005.gif)
![[부모교육 기말과제 2022] 1. 조손가족과 재혼가족의 특성, 부모역할 2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성, 부모교육의 활성화 방안-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/1116/1115134-0006.gif)
![[부모교육 기말과제 2022] 1. 조손가족과 재혼가족의 특성, 부모역할 2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성, 부모교육의 활성화 방안-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/1116/1115134-0007.gif)
![[부모교육 기말과제 2022] 1. 조손가족과 재혼가족의 특성, 부모역할 2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성, 부모교육의 활성화 방안-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/1116/1115134-0008.gif)
분야
hwpⅡ. 본론
1. 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고(20점), 부모역할에 대하여 각각 논하시오. (10점)
1) 조손가족의 특성
2) 조손가족의 부모역할
3) 재혼가족의 특성
4) 재혼가족의 부모역할
2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고(10점), 부모교육의 활성화 방안을 모색하여 논하시오. (10점)
1) 유아교육기관에서 부모교육의 필요성
2) 부모교육의 활성화방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
조손가족이란 자녀 세대가 3세대 자식을 부양할 수 없을 때 친부모 역할을 대신 하여 조손의 보육 및 양육을 책임지는 가족유형을 이른다. 조손가족은 2세대인 부모세대의 이혼, 별거, 질병이나 사망으로 인해 가족의 유지가 아예 불가능한 경우 발생한다. 부모세대의 양육능력 상실은 부부 중 어느 한쪽이 장거리로 직장을 옮기는 경우 혹은 맞벌이, 그리고 빈곤이나 실직과 같은 경제적인 이유로 발생하기도 한다. 그 외 부부 중 어느 한쪽의 건강문제, 알코올이나 약물중독과 같은 정신보건의 문제, 그리고 드물게는 감옥수감으로 인해 발생할 수도 있다.
최근 한국 가족의 변화 중 가장 두드러진 특징은 이혼과 재혼의 증가이다. 재혼가족은 부부 중 한사람 혹은 두 사람 모두가 결혼의 경력이 있고, 이혼과 사별을 경험한 사람이 결혼을 통해 새롭게 형성한 가족을 의미한다. 통계청(2019)에 따르면, 우리나라의 이혼 건수는 전년 대비 2.5% 증가하였고 혼인건수는 2.6% 감소하였으나 재혼은 전체 혼인의 22.1%로 높은 비율을 유지하고 있으며 꾸준히 유지될 것으로 전망된다. 재혼에 대한 가치관뿐만이 아니라 실제 재혼가족 역시 증가하고 있지만 혈연관계를 중시하며 부계중심적인 가족체계를 유지하고 있는 한국적인 가족상황에서 재혼가족들은 부계 중심의 가족법, 사회?문화적인 편견, 사회적 지지체계의 미비로 많은 어려움을 겪고 있다.
강희남(2018). 재혼가정의 정립과 자녀문제. 키메이커.
정현숙(2011). 가족관계. 신정.
권안나(2018). 울산 부모교육 현황과 확대방안 연구. 울산여성가족개발원.
신명주(2019). 저소득 조손가정 조모의 양육경험 연구. 한국콘텐츠학회논문지 제19권 제6호.
최경희(2006). 어린이집 부모교육의 실태. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 4학년 |
| 교과목명 | 부모교육 | ||
| 공통 | 1. 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고(20점), 부모역할에 대하여 각각 논하시오. (10점) 2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고(10점), 부모교육의 활성화 방안을 모색하여 논하시오. (10점) |
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1. 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고(20점), 부모역할에 대하여 각각 논하시오. (10점)
2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고(10점), 부모교육의 활성화 방안을 모색하여 논하시오. (10점)
2022년 1학기 부모교육 기말과제물 작성하기에 편리하도록 구성되어 있습니다.
교재와 다양한 서적과 학술지 및 논문을 활용하였고, 참고한 부분은 빠짐없이 각주를 넣었습니다.