분야
hwpⅠ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 피해자의 특성
2. 가해자의 특성
3. 가족의 특성
4. 학교의 특성
Ⅲ.
결론
이 영화는 김려령 작가의 이라는 소설을 원작으로 만들어졌다. 이 영화를 제작한 이한 감독은 이전에도 동일 작가의 소설 을 영화로 만든 적이 있다. 그래서인지 이 두 영화의 분위기가 참 많이 닮았다. 화면에 담긴 모든 장면이 과장되지 않고 꾸밈없이 소탈하다. 우리 주위에서 일어날 법한 현실적인 내용 전개가 깊은 공감을 불러일으키고 보는 이에게 잔잔한 감동과 여운을 남긴다.영화 속 내용은 ‘학교폭력’이라는 사회 문제를 바탕으로 하고 있다. 요즘 학교 폭력에 대한 논란은 그 어느 때보다도 뜨겁다. 집단 따돌림과 괴롭힘을 당하는 수많은 아이가 극단적 선택을 하거나 성인이 되어서도 트라우마에 시달리는 삶을 살아간다. 얼마 전 일어났던 김휘성 군의 사건만 보더라도 그렇다. 이 영화를 보는 내내 얼마 전 故 김휘성 군의 뉴스 기사를 보던 때의 충격과 슬픔이 다시 떠올라 눈물이 나왔다. 유가족들은 장례를 치를 때까지도 사랑하는 아들이 자살한 이유가 학교폭력 때문이었음을 알지 못했다. 발인 전날 아들의 친구 부모님이 보여준 동영상 증거를 보고 그제야 사건의 모든 내막을 알게 된 것이다. 한 고등학생이 자살을 선택하기까지 얼마나 많은 고통과 갈등이 있었겠는가? 하지만 차마 아무에게도 말하지 못하고 자신의 삶을 끝낸 모습이 이 영화 에 나오는 아이 천지와 너무 닮아 있었다. 그래서 더욱 안타깝고 많은 생각을 하게 되었다.
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