Ⅱ. 집단따돌림의 개념
Ⅲ. 집단따돌림의 발생 요인
1. 사회문화적 요인
2. 교육적 요인
3. 가정적 요인
Ⅳ. 집단따돌림의 특성
1. 피해자의 행동 특성
2. 가해자의 행동 특성
3. 동조자와 방관자의 행동 특성
4. 피해자와 가해자의 공통점
Ⅴ. 집단따돌림의 사례와 그 피해
Ⅵ. 집단따돌림의 해결책
1. 가정 차원의 해결책
2. 학교 차원의 해결책
3. 사회현장 상담자 차원의 해결책
4. 국가 차원의 해결책
Ⅶ. 외국의 집단따돌림 예방 사례
Ⅷ.결론
자료 출처
청소년 문화에서 암묵적으로 통용되고 있는 규칙을 어긴 사람이 있을 때 그를 따돌림으로써 자신의 잘못을 깨닫게 하는 일들은 옛날에도 학생들 사이에서 있었다. 이때의 따돌림은 대체로 그 원인을 따돌림을 당하는 아이가 제공함으로써 한동안 말을 하지 않기, 같이 놀아주지 않기 등을 통해 당사자로 하여금 자신의 잘못된 행동을 인식하여 고치도록 함으로써 어떤 면에서 보면 긍정적인 역할을 하기도 했다. 물론 부정적인 측면이 있기도 했지만 지금처럼 집단이 나서 의도적이고 지속적으로 암암리에 혹은 공개적으로 따돌리거나 더 나아가 괴롭히고 폭행을 하여 자살에까지 이르게 하는 경우는 없었다.
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