사회복지학개론_사회복지개론은 사회복지 주요 교과목을 개괄적으로 소개하는 데 목적이 있습니다. 따라서 사회복지 주요 교과목에 대한 개요를 아는 것이 매우 중요합니다. 아래의 사
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hwp사회복지개론은 사회복지 주요 교과목을 개괄적으로 소개하는 데 목적이 있습니다. 따라서 사회복지 주요 교과목에 대한 개요를 아는 것이 매우 중요합니다. 아래의 사회복지 교과목의 주요 특성에 대해 간략하게 기술하시오.
⑴ 인간행동과 사회환경의 개요
인간행동과 사회환경은 사회복지 교육의 기초과정 과목으로 사회복지사 국가고시의 필수과목이라고 할 수 있다. 이 과목에서는 사회복지전문직종의 재료라고 할 수 있는
역동적이고 상호작용하며 지속적으로 변화하는 복잡한 인간과 환경의 본질 이해가 쉽게 되지는 않는다. 또한 사회복지실천에서의 인간과 환경에 대한 지식을 어떻게 적용하게 되는지 논의는 어렵다고 할 수 있다. 이에 기초적인 사회복지실천, 인간성격과 사회복지실천, 사회체계와 사회복지실천 등의 영역에 관한 주요 이론 및 적용방안을 다룬다. 즉 성격이론을 통해서 인간행동의 변화와 형성에서 사회 환경이 적용하는 과정을 설명하며 그것을 통해서 건강한 성격을 형성하며 생애과정에서의 주요 부적응행동의 내용 및 그 해소방안을 다루게 된다.
⑵ 사회복지조사론의 개요
사회복지기초과목으로 사회복지조사방법에 관한 기본개념 및 기초이론을 학습한다. 자료수집과 분석방법등을 학습을 통해서 사회복지조사의 실제 수행능력을 학습하며 사회복지 실천현장에서 사용이 될 수 있는 여러 가지의 조사방법론을 배운다. 여기서의 학습은 조사방법의 기초지식으로써 조사방법의 기본개념, 절차. 형태를 학습하고 양적조사방법인 적도구성, 질문지 작성, 신뢰도 및 타당도 검증, 표본추출 등 사회조사의 설계와 설문지 조사. 면접조사. 실험, 관찰 딩의 자료수집방법을 학습한다.
질적조사방법으로는 조사 설계, 자료수집, 분석방법, 일정 주제에 대한 직접 조사 설계를 통해 사회복지조사연구의 전 과정을 학습하게 되며 기본지식 습득을 통해서 앞으로의 사회복지현장에서 다양한 연구 수행과 실무를 담당 하는데에 도움을 주도록 하는데에 목적을 두고 있다.
⑶ 사회복지실천론의 개요