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2023년 1학기 방송통신대 글쓰기 중간과제물)교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명 등

 1  2023년 1학기 방송통신대 글쓰기 중간과제물)교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명 등-1
 2  2023년 1학기 방송통신대 글쓰기 중간과제물)교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명 등-2
 3  2023년 1학기 방송통신대 글쓰기 중간과제물)교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명 등-3
 4  2023년 1학기 방송통신대 글쓰기 중간과제물)교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명 등-4
 5  2023년 1학기 방송통신대 글쓰기 중간과제물)교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명 등-5
 6  2023년 1학기 방송통신대 글쓰기 중간과제물)교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명 등-6
 7  2023년 1학기 방송통신대 글쓰기 중간과제물)교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명 등-7
 8  2023년 1학기 방송통신대 글쓰기 중간과제물)교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명 등-8
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    • 소개글
    2023년 1학기 방송통신대 글쓰기 중간과제물)교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명 등에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.

    1) 좋은 글의 요건
    2) 자신이 생각하는 가장 중요한 요건

    2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.

    (1) ’으로서‘와 ’으로써‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘
    (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’데다‘와 ’데이다‘

    3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.

    ①작다와 적다 ②틀리다와 다르다 ③갑절과 곱절 ④돋우다와 돋구다 ⑤주의와 주위 ⑥사단(事端)과 사달 ⑦탓과 덕분 ⑧역임하다 ⑨접수하다와 접수시키다 ⑩임신부와 임산부 ⑪아는 척하다(체하다)와 알은척하다(알은체하다) ⑫사사받다와 사사하다 ⑬예약 ⑭현안 ⑮배석하다

    4. 참고문헌
    본문내용
    1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)

    1) 좋은 글의 요건

    좋은 글은 그 글의 의도가 명확하고, 독자의 요구와 수준을 고려하며, 내용은 알차고 정확해야 한다. 또한 그 짜임과 정확한 표현으로 내용이 잘 전달될 수 있어야 한다. 이처럼 좋은 글은 여러 조건들이 충족될 때 비로소 만들어진 것이다.

    먼저 좋은 글은 그 동기와 목적이 명확해야 한다. 글쓰기의 동기나 목적에 따라 글의 양식, 문체, 그리고 글 쓰는 과정이 달라진다. 사실의 설명이나 자기주장의 내용인지, 어떤 대상에 대한 주관적 느낌의 전달인지 등에 따라 글의 성격은 전혀 달라지는 것이다. 또한 그 글을 읽는 독자의 입장도 고려해야 한다. 독자에 따라 어휘, 문체, 수준 등이 달라지기 때문이다. 따라서 독자의 특성 즉, 연령대, 교육 수준, 독서 능력, 관심 영역과 독서 이유, 문화적 배경과 이념적 성향 등을 고려해야 한다. 아울러 독자의 입장에서 자기 글을 읽어보는 것도 도움이 된다.

    그리고 글은 그 내용이 충실하여 인간과 세계에 대한 이해의 폭을 넓히고 깨달음과 감동을 줄 수 있어야 한다. 사실이 아니거나 오해의 가능성이 있으며 외양만 화려한 글은 독자의 신뢰를 얻기 어렵다. 또한 내용의 정확성과 적절성도 중요하다. 사실을 다루는 글이라면 정확하고 적절한 근거를 제시되어야 한다. 권위자의 글을 인용한다면, 적절한 형식을 빌려서 그 근거를 제시함으로써 신뢰성과 윤리성을 확보해야 한다.

    그리고 글은 그 내용이 충실하여 인간과 세계에 대한 이해의 폭을 넓히고 깨달음과 감동을 줄 수 있어야 한다. 사실이 아니거나 오해의 가능성이 있으며 외양만 화려한 글은 독자의 신뢰를 얻기 어렵다. 또한 내용의 정확성과 적절성도 중요하다. 사실을 다루는 글이라면 정확하고 적절한 근거를 제시되어야 한다. 권위자의 글을 인용한다면, 적절한 형식을 빌려서 그 근거를 제시함으로써 신뢰성과 윤리성을 확보해야 한다.
    참고문헌
    글쓰기, 고성환, 이상진, 출판문화원, 2019.
    방송통신대 과제물 정보
    개설학과 영어영문학과 개설학년 1학년
    개설학과 중어중문학과 개설학년 1학년
    개설학과 프랑스언어문학과 개설학년 1학년
    개설학과 법학과 개설학년 1학년
    개설학과 행정학과 개설학년 1학년
    개설학과 경제학과 개설학년 1학년
    개설학과 경영학과 개설학년 1학년
    개설학과 도시콘텐츠·관광학과 개설학년 1학년
    개설학과 농학과 개설학년 1학년
    개설학과 생활과학과(공통) 개설학년 1학년
    개설학과 통계데이터과학과 개설학년 1학년
    개설학과 보건환경안전학과 개설학년 1학년
    개설학과 문화교양학과 개설학년 1학년
    개설학과 교육학과 개설학년 1학년
    개설학과 생활체육지도과 개설학년 1학년
    개설학과 미디어영상학과 개설학년 3학년
    개설학과 교육학과 개설학년 3학년
    개설학과 유아교육과 개설학년 3학년
    교과목명 글쓰기
    공통 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)

    2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)

    (1) ’으로서‘와 ’으로써‘
    (2) ’-데‘와 ’-대‘
    (3) ’부딛치다‘와 ’부딛히다‘
    (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
    (5) ’데다‘와 ’데이다‘

    3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
    하고 싶은 말
    교재를 중심으로 다양한 자료를 참고하여 정성을 다해 작성했습니다.
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    문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)
    글자 모양(굴림체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)

    행복하세요, Now
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