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[간호학] 입원아동 어머니의 치료적 놀이 요구

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    [간호학] 입원아동 어머니의 치료적 놀이 요구에 대한 자료입니다.
    목차
    I. 서 론

    1. 연구의 필요성

    2. 연구목적

    3. 용어정의

    Ⅱ. 연구방법 및 절차

    Ⅲ. 연구결과

    Ⅳ. 논 의

    Ⅴ. 결론 및 제언

    참 고 문 헌

    본문내용
    아동의 입원에 따른 아동과 가족의 스트레스에 대한 논의는 지난 수 십 년 동안 지속되어져 왔으나 입원으로 인한 스트레스에 대한 아동과 가족의 대처 및 안녕감 증진을 위한 간호수행은 여전히 간호의 도전으로 남아있다.
    아동은 입원에 따른 진단적이고 치료적인 절차로 인한 공포와 불안 경험을 언어적으로 표현하기에 충분히 성숙되어져 있지 못하므로 상황에 대한 인지와 현실적 대처 능력이 부족하다. 아동은 성인과 달리 신체적, 정신적으로 미성숙하고 성장, 발달 단계에 있기 때문에 입원으로 인한 스트레스에 더욱 민감하게 반응한다(한정석,1983: Schechter, 1989).
    또한 병원 환경은 아동으로 하여금 선택의 기회감소, 친숙하지 못한 환경, 탐구 시간의 결핍, 논리의 결핍과 같은 통제감의 상실과 자신의 신체적, 정서적 균형을 유지시켜 주었던 일상생활로부터 분리됨으로써 심리적 손상을 줄 수 있다. 이는 정서적 안정을 파괴시킬 뿐만 아니라 이러한 반응이 신체적으로 표출되어 결국 질병치료에 부정적인 영향을 미치는 악순환을 경험하도록 할 수 있기 때문에 비록 짧은 기간의 입원이라도 오랫동안 부정적인 효과가 지속될 수 있다(Bolig et al..1986; Rutter 1982).
    따라서 아동이 병원에 입원한다는 것은 신체적, 정신적, 사회적 안녕감을 위협할 뿐만 아니라 아동기의 주요 과업인 정상적인 성장발달을 저해할 수 있으므로 아동의 입원에 따른 부정적인 영향을 최소화하면서 정상적인 성장 발달을 유지시켜 줄 수 있는 효과적인 간호중재가 요구된다고 하겠다.
    입원에 따른 아동의 스트레스를 감소시켜 주고 더 나아가 아동의 대처능력을 강화시켜 주는 유용한 도구로 알려진 것이 ‘치료적 놀이(therapeutic play)'이다. 치료적 놀이는 ’자연적 놀이(normal play)'와는 구분되는 개념으로 아동의 생각과 감정을 포착하도록 해주는 간호 사정 도구일 뿐만 아니라 아동으로 하여금 자신이 직면하고 있는 현실적 어려움을 극복하고 대처할 수 있는 능력을 촉진시켜 주는 유용한 중재방법이기도 하다(Clatworthy, 1982; Tiedeman et al..2001).
    참고문헌
    오원욱(2002) 입원아동어머니의 치료적 놀이 요구 및 어머니가 지각한 간호사의 치료적 놀이 수행정도, 아동간호학회지 8(1)5-17
    한정석(1983) 놀이교육이 심도자수을 받는 환아의 불안에 미치는 영향, 연세대학교 대학원 박사학위논문
    Abbott.K(1990) Therapheutic use 앨 play in the psychological preparation of preschool children undergoing cardiac surgery. Issues in comprehensive Pediatric Nursing 13(4) 265-277
    Clatworthy,S(1982) Play. Rhe language of children. Children's Hospital. Detroit. Mitch
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