주제 영어교육의 결정적 시기에 관하여 자신의 생각을 기술하시오
분야
docxⅠ. 서론
1990년대 후반부터 세계화와 함께 우리나라에 있어 새롭게 불어 닥친 열풍이 영어교육이다. 1997년부터 초등학교 정규과목으로 영어교육을 채택했으며 조기영어교육이 중요하다는 인식이 확산되면서 초등학교 이전부터 영어교육이 필수적으로 이뤄지게 되었다. 이러한 현상을 발달심리학 관점에서 봤을 때 인간의 발달에는 결정적 시기가 존재하는가와 연결되어 생각할 수 있다. 결정적 시기는 유기체를 둘러싼 내외적인 환경이 발달에 막대한 영향을 미치는 비교적 짧고 집중적인 기간을 말한다. 과학적 근거가 있는지는 확인할 수 없지만 나이가 들면 뇌가 굳고 학습능력이 떨어진다는 것이 일반적인 사람들의 생각이며 그러므로 중요한 학습은 어린 시절 이뤄져야 한다는 것이다. 발달심리학에서도 인간발달은 일생을 통해 이뤄지는 학습과 성장, 성숙을 통해 이뤄지는 변화과정으로 보는 데에는 동의하나 발달과정에 영향을 미치는 요인이 유전인지 환경인지, 발달에 결정적 시기가 있는지 없는지의 논쟁까지 인간의 발달과 관련해 많은 대립이 이어지고 있다. 과연 일반적으로 생각하는 것처럼 영어교육은 빠른 시기에 이뤄질수록 좋으며 아동기는 영어습득에 있어 결정적 시기라고 할 수 있는 것일까?
본론에서는 영어교육의 결정적 시기에 대해 보다 구체적으로 살펴보고 결정적 시기의 중요성을 서술하고자 한다. 또한 이에 대한 나의 경험을 바탕으로 생각을 기술함으로써 발달심리학에 있어 결정적 시기 논쟁에 대한 이해를 도모할 수 있다.
박기표, 언어습득의 결정적 시기 가설, ENGLISH TEACHING vol.55, 한국영어교육학회, 2000, pp.179~200.
김정태, 영어습득 연령과 결정적 시기 가설, 인문학연구 제 7권, 2004, 인천대학교 인문학연구소, pp.229~252.
박기표, 언어습득의 결정적 시기 가설, ENGLISH TEACHING vol.55, 한국영어교육학회, 2000, pp.179~200.