[교수매체론] 좋은부모를 위한 육아교육

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레포트 > 교육계열
2006.02.17
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소개글

[교수매체론] 좋은부모를 위한 육아교육에 대한 자료입니다.

Ⅰ.주제 선정
1. 주제
교수매체론 ‘SSAM3조’
2. 선정배경

Ⅱ. 분 석
1. 개인적 요구
2. 사회적 요구
3. 학습자 분석

Ⅲ. 설 계
1. 학습목표 진술
2. 교수방법 및 전략 평가 전략
3. 전체 차시 및 한차 시 설계

Ⅳ.개 발
1. 수업 자료 개발
2. 관련활동지 개발
3. 웹 화면 디자인

본문내용

부모교육이란 미래에 부모가 될 청소년, 임신기의 부모 그리고 자녀를 가지고 있는 성인을 대상으로, 부모로서의 자질을 향상시키기 위하여 행하는 모든 교육을 의미하는데 ‘부모의 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시켜 사고와 감정, 그리고 행동에 있어서 습관적인 방법을 돌이켜 검토해 보도록 함과 동시에 자녀를 양육하는 새로운 방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육적 경험’이 주가 된다. 즉, 부모가 자녀교육에 도움이 될 수 있는 지식과 태도, 그리고 기술을 배우는 일을 말한다.

현재 우리 부모들이 자녀 양육할 때에 어려움에 대처하는 방법으로는 과거에 배웠던 지식이나 경험에 의존하거나 다른 부모들과 상의하는 경우, 주위 어른으로부터 조언을 구하거나 대중매체에서 지식을 얻는 경우가 대부분이다. 반면 전문가를 찾아 상의하는 경우는 극히 낮은 것이 사실이다.

부모에게는 자녀를 바르게 양육하고 교육해야 할 책임이 있다. 책임 있는 부모가 된다는 것은 그렇게 쉬운 일만은 아니다. 부모로서의 책임은 단순히 자녀에게 필요한 음식물을 제공해 주고 옷을 입히고 잠자리를 마련해주는 것만으로 끝나는 것이 아니다. 부모의 자녀양육 행동이 초기의 부모-자녀관계에 영향을 줌으로써 자녀의 진로선택, 심리?사회적 발달, 즉 성격과 정서 상태는 물론 자아개념, 태도, 가치관 및 행동수행능력에까지 영향을 준다고 볼 수 있다. 인지 발달적 관점에 따르면 아동기에 주요 애착관계가 만족스럽고 정서적 안정을 제공받는 사람들은 그들 자신을 사랑스럽게 생각하고 다른 사람과의 긍정적인 상호 작용을 기대하며 친밀한 관계를 가치 있게 여긴다고 한다. 따라서 아동기 때 거부와 냉대를 경험했던 사람들은 그들 자신을 사랑 받을 가치가 없는 사람으로 여기며 정도가 더 심한 거부를 기대하고 또한 거부를 자아내는 방식을 행동한다고 한다. 그렇기 때문에 부모-자녀와의 관계의 중요성이 증대되고 있다.

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