분야
hwp1. 교재 48-52페이지에 있는 연습문제를 풉니다.
1) 인간행위는 이익으로 동기화 된다는 견해
① ?번 글의 요약
② ?번 글의 요약
2) 인간행위는 내적인 가치로 동기화 된다는 견해
① ?번 글의 요약
② ?번 글의 요약
2. 교재 91-92페이지에 있는 연습문제를 풉니다.
1) 신화가 현대 사회에서 시사하는 바를 분석
2) 현실적인 문제 하나를 쟁점으로 설정하여 그에 대한 자신의 견해를 논술
3) 현대 사회에서 시사하는 바
3. 참고문헌
[논제] 제시문 ?~?는 인간행위의 동기에 관한 두 가지 다른 견해를 담고 있다. 각 견해별로 제시문을 분류한 후 두 견해의 내용을 각각 요약하시오.
교재 48-52페이지에 제시된 글 ?~? 는 각각 인간이 행위를 하는 그 동기에 대해서 이야기를 하고 있으며, ?번 글과 ?번 글, 그리고 ?번 글과 ?번 글이 그 입장을 같이하고 있다. ?번 글과 ?번 글은 인간행위의 동기를 이익과 손해로 설명이 가능한 경제학적인 개념으로 접근하고 있고, 반대로 ?번 글과 ?번 글에서는 인간의 행위가 단순한 이익이 아닌 행동으로 얻을 수 있는 내적인 가치로 동기화된다고 본다.
1) 인간행위는 이익으로 동기화 된다는 견해 ?번 글과 ?번 글의 요약
주제 : 경제학적인 이익에 의해 동기화 되는 인간의 행동
① ?번 글의 요약
신경생리학자는 새로운 사랑에 빠지는 순간을 기쁨이 주는 호르몬이 활동하기 시작한 것이라고 이야기한다. 진화심리학자는 이것이 짝짓기의 초기 단계라고 설명하며, 철학자는 고독의 극복을 위한 태고적 동경으로 해석한다. 하지만 경제학자는 이를 단순명료하게 결산 중인 것으로 본다.
김영남, 김미영 (2005). 교사의 피그말리온 효과와 이를 예방하는 방안. 교육심리연구, 19(1), 1-17.
한성혜, 김유진, 강영신 (2014). 피그말리온 효과와 낙인 효과가 학업성취도에 미치는 영향. 학교교육연구, 25(2), 59-79.
조성근, 손대연 (2019). 피그말리온 효과와 낙인 효과가 조직몰입에 미치는 영향: 조직구성원의 조직지원감의 매개효과. 인적자원관리연구, 26(1), 77-100.
| 개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 프랑스언어문학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 도시콘텐츠·관광학과 | 개설학년 | 2학년 |
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| 개설학과 | 통계데이터과학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 청소년교육복지상담학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 생활체육지도과 | 개설학년 | 2학년 |
| 교과목명 | 세상읽기와 논술 | ||
| 공통 | 아래의 2가지 사항을 모두 작성합니다. 1. 교재 48-52페이지에 있는 연습문제를 풉니다. (분량: A4지 0.5에서 1쪽 사이) 2. 교재 91-92페이지에 있는 연습문제를 풉니다. (분량: A4지 1쪽 내외) |
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1) 교재 48-52페이지에 있는 연습문제 인간행위의 동기에 관한 두 가지 다른 견해의 제시문 ?~?를 각 견해별로 분류한 후 두 견해의 내용에 대해서 각각 요약하였습니다.
2) 교재 91-92페이지에 있는 연습문제 피그말리온 신화가 현대 사회에서 시사하는 바를 분석하여 의미 있고 현실적이며 구체적인 문제 하나를 쟁점으로 설정하고, 이에 대한 자신의 견해를 논술하였습니다.
3) 과제 작성 분량보다 많은 내용을 담고 있어 과제 작성시 편집하기 편리하도록 작성하였습니다.
4) 글자 크기 11point, 줄 간격 180%로 작성했습니다.
5) 2023년 1학기 세상읽기와논술 공통형 중간과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.