달크로즈의 음악 교수교수법 중 유리드믹스, 솔페이지, 즉흥연주에 대해 조
분야
hwpⅡ. 본론
1. 달크로즈의 음악 교수법
1) 유리드믹스
2) 솔페이지
3) 즉흥연주
2. 나의 음악적 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
음악적 경험은 인간으로서 자신을 알고 인정하면서 전인적인 성장발달과 연결하여 설명할 수 있다. 유아기는 음악적 교육환경과 적절하고 다양한 음악교육 실시가 매우 중요하다. 유아는 음에 대한 이해력을 개발하고, 음사이의 관계를 비교하여 음악개념을 통합해 나가면서 인지발달에도 도움이 된다. 아동은 연령과 경험의 수준에 따라 음악을 사용하는데 친숙한 것에서 생소한 음악으로 단순한 리듬에서 복잡하고 미묘한 음악을 접해 나가게 된다. 아동에게 다양하고 광범위한 음악적 경험을 제공해 주어야 한다. 음악교육은 음악의 아름다움을 느끼는 심미적 체험을 강조하며, 통합적 접근방법을 통한 창의성 발달에 힘쓰고 있다.
스위스의 작곡가인 달크로즈는 동작과 음악을 연결시키는 음악교육을 주장한다. 그는 페스탈로찌의 사상과 교육테크닉을 영향 받아 발견에 의한 음악학습의 중요성을 강조한다. 달크로즈는 학생들이 음악을 느끼고 표현하는 능력이 매우 낮다는 것을 인식하고 음악지도방법을 연구하여 창안하였다. 달크로즈는 예술을 하나의 개념 통합하여 보는 음악, 듣는 미술이라고 말하면서 미술에서도 음악적 요소를 느끼게 한다. 어린이들이 기능적으로 연주하는 방법만을 익히기 보다는 음악의 생성원리를 알고, 리듬활동 시스템을 발전시켜 나갔다. 어린이의 교육에서 ‘음악’과 ‘신체동작’을 결합하여 지도함을 강조하고 있다. 음악교육의 목적을 어린이는 음악을 듣고 동작으로 표현하는 과정을 통해서 건전한 자아개념을 형성하고 자신의 내적 감정을 탐색하고 표현하며 형성해 나간다고 보았다. 그는 신체를 하나의 악기로 간주하여 신체동작을 통해서 음악표현을 하며 음악적 개념들을 형성하도록 도와줄 수 있다고 하였다. 달크로즈의 음악교수법에는 유리드믹스(리듬학습), 솔페이지, 즉흥연주가 있다.
달크로즈의 음악 교수법 유리드믹스, 솔페이지, 즉흥연주에 대해 조사하고 나의 음악적 견해에 대해서 논해보도록 하겠다.
2. 여선옥(2011). 달크로즈 음악활동이 유아의 음악적 성향과 신체표현능력에 미치는 영향. 한국방송통신대학교 평생대학원