성인학습자의 학습을 촉진하기 위해 교수자는 어떤 전략을 세워야 하는가
분야
hwp2.본론
1)성인학습의 개념
2)성인학습자의 학습을 촉진하기 위한 방법
3)성인학습 촉진을 위한 교수자의 전략
3.결론
4.참고문헌
성인 학습자의 학습활동 참여 동기 성향이라든가 그 참여 과정에 미치는 요인들은 매우 다양할 뿐만 아니라 그 과정 또한 복잡하다고 볼 수 있다. 성인 교육에 참여하는 성인의 주요 특성으로는 시간의 흐름에 따라 성인의 교육 참여율과 높은 교육 수준, 낮은 연령, 미혼자, 대도시 거주 전문기술직에 종사하는 성인들의 교육 참여율이 높은 경향이 있다. 또한 대부분 성인 학습자의 교육이 자신의 경력과 직업에 연관되어 있다는 점이다. 성인 학습자들은 일반적이고 학습활동을 지도하는 것은 상당한 문제가 있다는 것을 예측할수 있다. 그러므로 성인 학습자들을 대상으로 하는 경우, 참여 동기 혹은 성향에 맞춰서 지도하는 방안으로 모색하는 것이 좋을 것이다. 본론으로 들어가 성인학습자의 학습을 촉진하기 위해 교수자는 어떤 전략을 세워야 하는지 세 가지 전략을 제시하시오.