분야
hwp아동수학지도
유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안에 대하여 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육의 목적
2. 아동 수학교육의 이론적 배경
1) 행동주의 이론
2) 인지적 구성주의 이론
3) 표상이론
3. 아동수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안
서소정 외, 「아동수학지도」, 창지사, 2016
김정숙, 「유아 수학교육의 효율적 운영을 위한 협력적 실행과정과 의미」, 중앙대학교 대학원 박사학위 논문, 2012
박정숙, 「어린이집 영아반의 수학활동 운영현황과 교사들이 인식한 어려움 및 지원요구」, 신라대학교 교육대학원, 2013
박재옥, 「영유아를 위한 수학교육」, 동문사, 2017
한유미, 「유아수학교육」, 창지사, 2003
이은영,전유영, 「은유를 통해 본 예비유아교사들의 수학교육을 위한 교사 역할에 대한 신념」, 유아교육학논집 Vol.17, 2013