아동관찰및행동연구다양한 관찰방법을 제시하고 각각의 방법에 대해 공통점
관찰의 정의를 먼저 살펴보면 관찰이란 사물이나 현상을 주의 깊게 조직적으로 파악하는 행위라고 정의한다. 깊게 파고들면 엄청 심오한 단어중 하나지만 관찰 일기에 앞서 왜 관찰일기를 쓰기로 마음 먹었는지에 대한 주절거림이기에 깊게 들어가지 않는 것이 좋겠다.
무엇을 관찰하기에 앞서 관찰 현상을 어떻게 표집하고 관찰 내용을 어떤 식으로 기록할 것인지 결정해야 하는데 이를 가리켜 관찰방법이라고 한다. 관찰방법의 종류에는 표본식 기록, 일화기록, 시간표집법, 사건표지법, 행동목록법, 평정척도법이 있다. 관찰 내용을 서술형으로 기록하는 방법에 표본식 기록과 일화기록이 포함되고 표기형으로 기록하는 방법에 행동목록법과 평정척도법이 들어간다. 시간표집법과 사건표집법은 관찰 현상을 표집하는 방법으로 묶인다. 사건표집법은 다시 서술식 사건표집법과 빈도 사건표집법으로 나뉜다.
조성연 외(2008), 『아동관찰 및 행동연구』, 도서출판 신정.
장현주 저, 보육과정, 공동체,2017
태진미, 놀이지도,정민사, 2018
정옥분, 권민균, 김경은 외 1명 저, 보육과정, 학지사,2016
이숙재, 김경란, 이방실 외 1명 저, 영유아 발달과 교육, 창지사, 2016
오연주, 이지영, 이정수 외 2명 저, 보육과정, 창지사, 2016
유효순, 원혜경, 김정희 외 1명 저, 영유아발달, 창지사, 2016
곽승주 저, 보육과정, 정민사, 2016

분야