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[통계학] 한국외국어대학교 재학생 남녀 이성관의 차이 비교

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    • 소개글
    [통계학] 한국외국어대학교 재학생 남녀 이성관의 차이 비교에 대한 자료입니다.
    목차

    1. 들어가며

    2. 조사개요
    2.1.조사설계
    2.2. 모집단 프레임 구성
    2.3 표본 구성
    2.4. 주요 설문 내용

    3. 조사 결과 분석
    3.1. 문항별 빈도분석
    3.2. A문항(A1~A8) 신뢰도 분석
    3.3 교차분석
    3.4. t-Test
    3.5. C문항의 요인분석과 신뢰도분석
    3.6. 회귀분석

    4. 결 론
    본문내용
    이성교재(dating)는 발달과업적 측면, 인간관계적인 측면 그리고 대학생들이 경험하는 고민과 주요 갈등의 측면 등 여러 가지 측면에서 대학생들에게 매우 중요한 의미를 가진다. 하지만 한국의 대학생들은 사회적, 문화적, 제도적 이유 등으로 이성관계에 있어서 어려움을 겪고 있다. 입시위주의 교육과 전통적이고 보수적인 유교적 가치관의 영향은 이성교제에 대한 성숙을 방해하는 요인으로 작용한다. 또한 데이트에 대해 사회적으로 합의된 개념적 정의나 모델이 없는 상태에서 우리의 데이트 문화는 혼란과 유아기적 상태를 벗어나지 못하는 것도 주요한 원인이다.

    이번 조사에서 우리가 관심을 가지는 부분은 남자와 여자 사이에 이성을 보는 관점이 어떻게 다른가를 알아보고자 하는 것이다. 남녀 누구든 간에 이성을 선택할 때 우선하는 것이나 성향, 이성 선택에 영향을 미치는 요인에 차이가 있을 것이라고 가정을 세웠다. 그래서, 이러한 가정이 한국외국어대학교 남녀 학생들을 대상으로 했을 때 어떤 결과를 나타내는지 알아보고자 한다.

    이번 설문조사의 주제를 ‘한국외국어대생 남녀간 이성관의 차이 비교’로 정하고 설문조사를 시행해 보았다. 이 조사연구는 본교 학생들의 이성에 대한 의식을 조사함으로써 이성에 대한 올바른 지식, 이성관계에 구체적인 도움을 주고자하는 목적으로 이루어졌다.

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