분야
hwp유아 발달 관련 논쟁은 학자들 사이에서도 다양한 의견을 일으키고 있는 중요한 주제이며, 이에 대한 시사점은 유전과 환경, 능동성과 수동성, 초기경험과 후기경험, 연속성과 비연속성 등으로 나눌 수 있다. 특히 유전과 환경은 유아 발달에 유전적 요인과 환경적 요인이 복합적으로 작용하기 때문에 이러한 양상을 정확히 설명하고 해석하는 것은 유아 발달의 이해를 넓히는 데 중요한 역할을 하고 있다. 본 과제에서는 유아 발달을 유전론적인 입장과 환경론적인 입장에 따라 나누어 설명하고 어떤 입장으로 보는 것이 더 적절한지 서술해 보겠다.
- 문혁준 외(2016), 「영유아발달」, 창지사
- 이경민 외(2019), 「유아교육개론」, 파워북.
- 정옥분(2019), 「영유아발달의 이해」, 학지사.
- 김용완 외(2008), 「상위 5%로 가는 생물교실 2」, 스콜라.
허윤미(2005), 「아동의 자아개념에 미치는 유전과 환경의 영향: 쌍둥이 연구」, 한국심리학회지: 사회및성격 19(2), pp.91-102.