분야
hwp신체운동
･ 공을 굴리고 굴러간 공을 잡기 위해 달려가는 등 이동운동을 할 수 있다. 볼링핀을 쓰러뜨리기 위해 공의 방향과 위치를 조절하는 모습을 보이고 팔과 손, 다리 등 신체 각 부분의 움직임을 조절할 수 있다. 환경을 생각하며 주변을 깨끗이 해 볼 수 있고, 생명과 자연환경을 소중히 여길 수 있다. 보트에 사용되는 노를 만들기 위해 미술재료를 활용한 조작 운동이 이루어지고 제자리에 앉아서 팔만 움직이며 노를 젓는 모습을 표현한다. 블록으로 보트를 구성하고 미술재료로 노를 만드는 등 신체 활동에 자발적으로 참여하고 지속적으로 이어나갈수 있다.
의사소통
･ 자신의 이름에 관심을 갖고 이름에 들어가는 글자 모양을 찾는다. 글자 모양에 관심을 갖고 같은 모양 찾기에 집중하며 교사에게 물어보며 글자가 맞는지 확인하고 친숙한 낱말을 반복하여 발음할수 있다.내가 살고 있는 곳에 대해 궁금한 것을 알아보고 탐구하는 자세를 가지고 있으며상대방이 하는 이야기를 듣고 관련하여 말하며 바른 태도로 듣고 말할 수 있다.글자에 관심을 가지고 따라 쓸 수 있음.･ 받침이 없는 글자의 경우 관심을 갖고 스스로 읽기를 시도한다. 사진을 보며 떠오르는 자신의 생각과 경험, 느낌을 말하고 이야기를 듣고 궁금한 것에 대해 질문하며 교사의 말에 적절한 반응을 문장으로 말할 수 있다.
사회관계
･ 일상생활 속 생일파티 경험을 놀이로 표현하며 필요한 놀잇감 활용 및 행동을 놀이로 나타내고 또래, 교사와 함께 놀이하며 주도하는 모습을 보인다. 생일파티 및 음식을 먹을 시 필요한 다양한 식사 도구와 음식 모형, 관련 도구들을 알고 스스로 준비하고 유아가 경험한 일상에서의 상황을 놀이로 표현해 볼 수 있다.친구의 의견을 존중하고 서로 도우며 사이좋게 놀이할 수 있고친구와의 다른 감정, 생각, 행동을 존중하는 태도를 보이고 있다. 자신이 하고 싶은 놀이 및 방법을 제시하며 친구와 놀이하는 모습을 보인다. 자신의 놀이에 대한 의견을 물으며 친구의 생각을 존중하고 배려하고 친구와 함께 놀잇감으로 경기장을 구성하고 대결하며 사이좋게 지내는 모습을 보인다.
예술경험
･ 신체를 이용하여 소리를 낼 수 있음을 인식하고 다양한 방법으로 소리 표현하기를 시도한다. 발을 굴려 나는 소리를 ʻ쿵쿵ʼ이라 말하며 움직임과 언어로 자신의 느낌을 표현하고 또래의 신체 소리 표현에 관심을 갖고 같은 신체 부분으로 다른 소리 표현을 떠올린다. 일상에서 경험해 보았던 것에 관심을 가지고 있으며 다양한 미술 재료와 도구로 생각과 느낌을 표현할 수 있다.주변에서 볼 수 있는 다양한 마크를 비교할 수 있으며 예술적 요소에 관심을 갖고 있다. 교사의 종이를 접는 움직임을 관심 있게 보고 따라 종이접기를 하며 자신의 생각과 느낌을 이야기하고 색종이를 눌러 접는 모습을 보이는 등 색종이 접기의 방법을 알고 사전에 해 보았던 경험을 나타낸다. 교사와 함께 색종이를 접으며 협동적인 미술활동에 참여한다.
자연탐구
･ 자신의 나이에 관심을 갖고 손가락 및 놀잇감으로 수를 표현하며 다섯 개까지의 구체물을 세어보며 수량에 관심을 가진다. 쌓아 올린 블록의 수량이 다섯 개가 아니었음을 인지하고 한 개 더 쌓아 올려 다섯 개를 표현한다. 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여하며 유아의 경험을 말할 수 있고날씨와 계절의 변화를 생활과 관련지으며 관련된 물건의 명칭을 말하고 쓰임을 알아볼 수 있다. 줄자라는 생활 속 간단한 도구를 활용한 길이 재기가 이루어지고 물고기 그림의 길이를 재며 줄자에서 보이는 숫자를 읽어 길이를 표현한다 숫자를 읽고 어떤 수가 더 크고 작은지 알며 비교하는 모습을 보인다.