가족생활교육의 필요성에 대해서 기술하시오

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소개글
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목차
1. 서 론




2. 본 론

1) 가족생활교육의 다양성

2) 가족생활교육의 필요성



3. 결 론



4. 나의 생각 및 제언



※ 참고문헌 ※
본문내용
1. 서론
가족생활교육이란 아동에서 노인까지 개인과 가족의 전반적인 삶의 질을 높이고, 가족 및 사회에서 나타나는 다양한 문제해결을 돕기 위해 개인과 가족의 잠재력을 계발하고 강화시키는 평생교육으로 정의한다.
가족생활교육은 생애주기별로 개인 및 가족이 개별적으로나 가족관계에서 생기는 과제를 보다 잘 인식하도록 도와주는데 그 초점을 맞추고 있으며, 또한 바람직하고 친밀하며, 만족스러운 가족관계를 발전시키고 유지하고, 강화시킨다. 또한 가족생활교육은 학문적인 연구 분야이며, 개인의 당면 문제와 직접적 관련이 있고, 개인과 가족의 욕구에 기초를 두어 다양한 가족가치를 제시하고 존중해야 한다,
이처럼 가족생활교육은 현재 직면한 개인과 가족 간 에 다방면으로 발생된 문제를 해결하기위한 분야로 본론에선 이 교육 분야의 다양성과 필요성에 대해 기술 하려고 한다.
참고문헌
※ 참고문헌 ※
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- 박주희(2016),『현대가족을 위한 가족생활교육의 실제』
- 박용순, 사회복지개론, 학지사, 2002
- 백선희, ‘아이 낳기 좋은 세상 운동 본부’ 의 출범과 정부의 저출산 대책, 2009
- 백기복, 리더십의 이해, 창민사
- 이선호 저, 열정적인 당신을 리더라 부르고 싶다, 21세기군사연구소, 2006
- 이수희 (2015).가족생활교육 프로그램 및 교육 자료의 개발과 적용, 한국가정과 교육학회지
- 이수희(2005). 건강한 가정 만들기를 위한 가족생활 교육. 신광출판사
- 유영주 외(1996). 가족 관계학. (주)교문사
- 유영주정민자 (2013). 가족생활교육 및 상담. ,가족학. 도서출판 하우.
- 유계숙(2001), 미국의 가족생활교육 운영체계, 한국가족상담교육연구소.