본인이 생각하는 평생교육기관에 적합한 조직유형에 대하여 설명하시오
분야
hwp최근 현대사회는 정규학교 교육뿐만 아닌 평생 교육을 받아야 하는 시대다. 이에 따라 현재 평생교육기관은 여러 법적 근거를 가지고 설치되고 있다. 오늘날 평생교육의 개념은 광의, 협의의 두 가지 범주로 구분할 수 있다. 광의로는 학교 교육과 학교 교육 외의 교육을 포괄하는 개념과 정규학교교육에 대비되는 학교 외 교육을 의미하고 있다. 그래서 평생교육기관은 기업 혹은 고용노동부와 연계함에 운영되는 시설로서, 지식정보의 제공과 교육훈련을 통한 인력개발을 주된 목적으로 운영되고 있는 평생교육시설이다. 따라서 이상 본론으로 넘어가 평생교육기관 조직이 일반 조직과 달리 가지고 있는 고유한 특성은 무엇이며, 본인이 생각하는 평생교육기관에 적합한 조직유형에 대하여 설명하여 본 과제를 완성해보겠다.
2.본론
2-1. 평생교육기관 조직이 일반 조직과 달리 가지고 있는 고유한 특성은 무엇인지?
평생교육기관 조직이란?
조직화는 경영자가 조직의 목표달성을 위해 자원과 업무를 적절하게 배분하고 조정해 가는 과정으로, 조직구조를 설계하는 것이 핵심이다. 조직은 공동의 목적달성을 위해 필요한 여러가지 활동을 분담하고 상호간에 협조하여 수행하는 사람들의 집합체다. 조직은 공동의 목표를 갖도록 해주고, 협력의사를 갖도록 해주며, 구성원 간 인간관계 형성 및 개선에 영향을 주어 조직원의 행동 및 사고, 구성원 간 상호작용방식, 조직의 생산성 등 경제적성과에 영향을 미치고 있다.
조직화의 목적
책임과 권한관계를 명확하게 조직내 질서를 유지하고 확립하기 위함이다.
직무의 분업을 통해서 각 구성원 간의 협력관계를 확립하여 일의 효율성을 추구하기 위함이다.
책임과 권한의 관계를 명확하게 하여 의사소통이 원활해지도록 하기 위함이다.
효과적인 조직편성으로 보다 높은 조직의 효율성을 기대할 수 있다.
조직화의 구성요소는 복잡성, 집권화, 공식화다. 복잡성은 조직 내 업무의 분업화 정도를 나타내며, 하나의 부서에 하위단위가 몇 개로 구성되어 있는지를 의미한다. 예를 들어, 평생교육기관의 관리부는 섭외, 홍보, 관리, 인재개발 등 하위단위로 구성된다. 집권화는 의사결정의 권한이나 지시명령권이 집중된 정도를 나타내며, 조직의 의사결정 및 통제권한이 조직의 상위층에 집중되어 있는 상태를 의미한다.
공식화는 조직 내 업무가 얼마나 표준화되어 있는지를 나타내며, 조직의 목표를 효율적으로 달성하기 위해 규칙이 성문화된 정도를 의미한다. 조직구조에 영향을 주는 상황변수로는 환경, 기술, 규모, 전략, 권력작용, 조직연령 등이 있다.
2-2. 평생교육기관 조직이 일반 조직과 달리 가지고 있는 고유한 특성은 무엇이며.
다양한 수강생과 교육목표
평생교육기관은 다양한 연령, 배경, 관심사를 가진 수강생들을 대상으로 한다. 이로 인해 교육 목표와 방법이 다양성을 반영하고, 개인의 학습 요구에 맞추어 제공된다.
지속적인 학습과 발전
평생교육은 단기적인 목표에 그치지 않고, 개인의 전문 기술 및 지식 향상, 취미 활동, 개인적 성장 등 지속적인 학습과 발전을 장려한다.
평생교육 프로그램 개발론신용주 저 | 학지사 | 2017
평생학습사회 연구한숭희(대학교수) 저 | 교육과학사 | 2010
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