![[교권]인권과 교권의 충돌로 인한 교권추락의 실태와 바람직한 교권 확립방안-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/125/124656-0001.gif)
![[교권]인권과 교권의 충돌로 인한 교권추락의 실태와 바람직한 교권 확립방안-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/125/124656-0002.gif)
![[교권]인권과 교권의 충돌로 인한 교권추락의 실태와 바람직한 교권 확립방안-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/125/124656-0003.gif)
![[교권]인권과 교권의 충돌로 인한 교권추락의 실태와 바람직한 교권 확립방안-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/125/124656-0004.gif)
![[교권]인권과 교권의 충돌로 인한 교권추락의 실태와 바람직한 교권 확립방안-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/125/124656-0005.gif)
![[교권]인권과 교권의 충돌로 인한 교권추락의 실태와 바람직한 교권 확립방안-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/125/124656-0006.gif)
![[교권]인권과 교권의 충돌로 인한 교권추락의 실태와 바람직한 교권 확립방안-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/125/124656-0007.gif)
분야
hwpⅡ. 교권과 인권에 대한 이해
1. 인권과 교권의 의의
2. 인권과 교권의 상관관계
Ⅲ. 교권에 대한 해석
1. 교권과 교육권
2. 교권의 주체와 객체
3. 교권에 대한 패러다임의 전환
Ⅳ. 현장에서의 교권 추락 실태의 원인
Ⅴ. 바람직한 교권 확립방안
1. 신뢰관계의 회복
2. 교권의 주체자들의 뼈를 깍는 자성 노력 필요
3. 교육여건의 내실화 추진
4. 브로컨 윈도우 이론과 제로 톨러런스 제도 도입
5. 책임의식을 배양할 수 있는 교육프로그램의 적용
범죄 심리학과 윤리학에서 자주 거론되는 이 두 가지 이론은 교육계를 포함한 우리 사회 모든 영역에 시사하는 바가 매우 크다고 볼 수 있다. 브로컨 윈도우 이론은 말 그대로 깨어진 유리를 빗댄 이론으로 주택에 깨어진 유리가 있을 때 이를 지속적으로 방치할 경우 이는 치안의 부재를 주위에 인식하게하고 결국 그 깨어진 유리창으로 말미암아 지역 나아가 조직이 치안 부재의 혼란으로 치닫는다는 이론이고 후자는 말 그대로 사소한 일도 관용을 베풀지 않는다는 것이다. 이러한 이론은 교육현장에서 작은 규정이나 학칙의 위배를 눈감아 주고 관용을 베풀 경우 이는 결국 교육계전체의 붕괴와 파멸로 이끌 수 있을 것이다. 물론 우리의 교육현장이 과연 이토록 부패하고 붕괴되었는지에 대한 견해는 다양할 수 있다. 그러나 꼬리에 꼬리를 무는 교실과 교육의 붕괴와 추락에는 작고 사소한 규정이라도 지킬 줄 아는 책임의식이 고양이 반드시 뒤따라야 할 것이다.