개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조) (5점) 교육계획안은 누리과정 및 표준보육과정의 목

 1  개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조) (5점)  교육계획안은 누리과정 및 표준보육과정의 목-1
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    개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조) (5점) 교육계획안은 누리과정 및 표준보육과정의 목에 대한 자료입니다.
    본문내용
    교과교육론
    개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조). (5점)
    교육계획안은 누리과정 및 표준보육과정의 목적인, 교사 간의 경력차이 및 실력차이를 최소한으로 줄여줄 수 있는 훌륭한 표준화 방법이다. 교육계획안이 잘 작성되려면, 연간, 월간, 주간, 일일 각 계획안들을 잘 구성해야 하는데, 이를 구성하는 핵심적인 원리로 발달성의 원리와 통합의 원리가 적용되어야 한다.
    좋은 교육계획을 구축하기 위해서는 가장 먼저 알아야 할 원칙이 통합의 원칙이다. 이러한 점에서 학자로서 듀이는 통합 교육을 실시할 때, 유아들은 관심 있는 주제를 깊이 탐구할 수 있는 유아 교육을 추구할 수 있다고 주장했다. 여기서 말하는 통합은 유아의 다양한 경험, 흥미, 욕구를 통합함을 의미한다.
    교재에서 제시된 사례처럼, 유아가 구멍에 관심을 보이면 테마로 구멍을 선택하고 다양한 영역을 탐색할 수 있는 통합을 구성할 수 있다. 예를 들어 구멍을 세는 수학적 활동, 우리 몸에 있는 구멍을 찾는 물리적, 과학적 활동으로 통합될 수 있다. 또한 유아와 그 주변 인적·물적 환경과의 통합을 시도할 수 있고, 구멍과 관련된 유치원 환경을 찾거나 소개하거나 탐색하면서 놀이와 교육이 통합될 수 있다.
    교사는 통합 교육과정을 제대로 활용할 수 있도록 적극적인 학습, 심층 탐구, 학습의 기회와 동기를 제공해야 한다. 아울러 시간적 효율성을 추구할 수 있도록 관련 내용을 체계화하고 학습할 필요가 있으며, 그 과정에서 교사도 학습할 수 있어야 한다.
    다음으로 좋은 교육계획을 세우기 위해서는 발달의 적합성이 고려되어야 한다. 누리과정은 연령별로 목표를 구성해야 한다. 예를 들면, 해당 연령대에 수조작 영역에서 이해하지 못할 셈법이나 깊이를 교육한다면, 당장 개념들은 외울 수 있지만 학업 자체에 흥미를 잃을 수 있다. 또, 누리과정에서 제안하는 교육방법의 중심에서 크게 벗어나는 일이다. 따라서 발달의 적합성 원리를 따라 각 개월수/연령대별로 신체, 정서, 인지, 언어, 사회성을 고려하여 각 교육계획안을 구성해야 할 것이다.
    동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안). (25점)
    음악교육의 목표
    누리과정에서 제시하는 음악교육은 예술경험 내에서 “아름다움에 관심을 가지고 예술경험을 즐기며 창의적으로 표현하는 능력을 기른다.” 중분류의 항목에 속한다. 세부 분류로 1) 자연과 주변 환경에서 발견한 아름다움과 예술적 요소에 관심을 갖고 탐색한다 2) 자신의 생각과 느낌을 음악, 움직임과 춤, 미술, 극놀이를 통해 창의적으로 표현하는 것을 즐긴다. 3) 자연과 다양한 예술작품을 감상하며, 풍부한 감성과 심미적 태도를 기른다 라는 세부 항목들로 구성되어 있다.
    이를 바탕으로 박찬옥, 서동미, 곽현주(2014)는 음악적 요소 탐색, 음악적 표현, 음악강삼을 통한 심미감 발달을 유아음악교육의 목표를 제시하였다.
    참고문헌
    참고자료
    유은영, 남기원(2015). 교과교육론. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
    하고 싶은 말
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