고령화사회로 인한 문제점과 해결방안을 제시하시오 서론
분야
docx고령화사회로 인한 문제점과 해결방안을 제시하시오.
서론
고령사회와 생산성 문제
고령화사회는 더 이상 부정할 수 없는 현실로 다가오는 문제이다. 이미 2020년 대한민국의 평균 출산율은 0.84명에 닿았고, 2021년 4월에 집계된 출산율은 0.54명까지 추락하였다. 이 추세를 이어간다면. 2038년, 대한민국의 인구는 총 3천만 명, 그리고 인구 연령비는 65세 이상 노인이 60%를 차지하게 된다. 즉, 생산성이 바닥에 닿는 사회가 되는 것이다.
이 문제를 개선하려면, 노인교육을 통해 노인들도 사회 참여 및 경제 참여 인구로서 생산성을 가질 수 있는 자원으로써 가치를 부여해야 한다고 생각한다. 노인교육은 노인학습자의 건강한 삶을 유지 및 보존하기 위한 기능적인 교육, 지식 및 기능, 정보를 전달하기 위한 교육이면서, 노인 스스로의 1차적 보건행위 및 건강관리, 노화에 대한 이해를 가질 수 있도록 돕는 교육이면서, 노인을 바라보는 사회의 시선을 개선하기 위한 교육을 의미한다.
전통적 사회의 노인들은 농경사회 내에서 지식 및 지혜를 전수하는 선험자로서 기능을 하였으나, 산업화 이후, 노인들의 사회적 지위가 크게 떨어진 경험이 있다. 산업화 사회에서 단순노동 근로자들을 제외한 기타 전문직군들은 고학력 및 고학벌인 반면, 노인들의 다수는 상대적으로 학벌, 학력이 낮으며, 산업 사회에 대한 이해도가 매우 낮아 생산성이 없다는 낙인이 찍히게 된 까닭이다. 하지만 현대 사회의 노인들은 산업화 초기의 노인들과 학력이 높으며, 소득 수준 및 신체적, 정신적 건강 수준도 매우 높은 편이다. 그러므로 노인들이 교육적 방법을 학습한다면, 그들이 가진 경험과 지혜를 사회 환원을 기대할 수 있는 등, 노인들의 지위 향상 및 인식 개선을 실현할 수 있을 것으로 기대한다.
다음의 본론에서는 노인교육의 주요 방법을 분류하고, 각각의 방법에 따른 노인 생산성 향상의 방향을 작성한 이후, 결론부에서 노인교육 및 노인 인구의 생산성 향상을 위한 향후 방향을 제안한다.
본론
노인 자원의 활성화를 위한 노인 교육의 주요 방향
노인을 위한 교육
노인을 위한 교육은 현재 노령기에 닿은 노인 학습자를 대상으로 실시하는 교육으로, 노인의 사회적응, 삶의 질적 향상, 죽음에 대한 인지와 예비, 그리고 노인으로서 살아가는 데 있어 필수적인 문화여가 생활을 학습할 수 있는 내용을 주요로 다룬다.
기존 사회에서 바라보는 노인들은 빈곤하고, 신체적 및 정신적 건강이 허약한 상태에 닿아 요양이 필요한 대상들이다. 하지만 현대 사회에 이르러 노인들의 평균적인 수명 증가, 신체적 및 정신적 건강의 향상, 경제적 소득 역량의 증가로 실버 문화, 여가 산업에 대한 수요가 급격하게 향상되었다. 하지만 지금까지 자녀 양육을 위해 한 평생을 바쳐온 노인들은 어떤 여가와 문화가 있는지 잘 모르는 경우들이 있다. 그러므로 교수자로서 관련 기술과 지식을 가진 전 국민들은 노인의 여가, 문화 교육을 위한 교수자로 참여하는 등 재능 나눔으로 노인을 위한 교육에 기여할 수 있다.
또, 노인들은 자신의 삶을 회고하면서 자신의 현재 삶이 의미 있는 나날이 되기를 기대하기도 한다. 이 욕구를 충족하는 데 있어, 노인 취업 혹 노인 자원봉사활동 교육 등을 통해 자신의 삶을 주체적으로 살아갈 수 있는 임파워먼트 형성을 돕는 것 역시 노인을 위한 교육으로 구분할 수 있다.
노인에 관한 교육
노인에 관한 교육의 학습자는 전국민이다. 우리는 지금 당장도 나이를 먹고 있고, 또 언젠가는 노인이 될 것이다. 이것은 변하지 않는 진리이다. 또, 누군가는 현재의 직장을 은퇴하고, 노인과 관련한 업종에 종사하거나, 실버 산업의 사업을 준비할 수도 있다. 그러므로 가까운 장래의 사업 및 취업을 위한 목적으로, 그리고 피할 수 없는 운명으로 다가오는 노년기에 대한 이해를 높이기 위한 교육을 수강함으로써 각 연령대별 변화, 적응의 방법을 학습할 수 있게 된다.
정경희. (2017). 2017년도 노인실태조사. 한국보건사회연구회.