분야
docx융의 분석심리학적 치료의 인간관과 주요개념, 치료과정 및 상담기법을 분석하고, 융의 이론을 근거로 고안된 MBTI의 16가지 성격유형의 특성을 설명한 후 분석심리학적 치료에 대한 학습자의 의견 및 평가를 서술하시오.
서론
정신치료는 임상의학 분야에서 환자에 대해서 심리학적 이해를 바탕으로, 심리학적인 요소들로 치료를 가해는 방법이다. 인간을 이해하는 심리학적인 이해가 깊어지고, 풍부해짐에 따라 임상정신의학의 테두리를 넘게 된 정신치료는 전체 인간의 문제를 다루는 것에 목표를 두고, 단순한 증상, 소실, 고통의 일시적 경감을 해소하는 것을 넘어 인격적인 요소들에서 더욱 성숙할 수 있게 만들어 그 문제에서 근원적으로 벗어날 수 있도록 돕는 것에 의의를 둔다.
융의 분석심리학적 치료 역시 이와 같은 맥락을 함께 하는데, 다른 말로는 통찰요법, 정신치료 라고 부르기도 한다. 때문에 인간의 단편적인 문제를 치료하는 것으로 그치지 않고, 인간 전체를 살펴보고, 각각의 문제를 스스로 살피고 개선할 수 있는 힌트를 주어야 한다고 보았다.
융이 바라보기에 인간이 문제행동이나 부적응에 갇히는 이유는 어떤 정신적 상처 및 외상에서부터 고착 되어, 퇴행된 정신 에너지에 머무는 것이라고 보았다. 따라서 분석심리학적 치료에서는 성숙한 정신 에너지를 활용할 수 있도록, 유아성에서 벗어나 성인으로 성숙 시키는 재교육이 필요하다고 주장한다. 이때 에너지가 갇히는 주요의 시기인 유아기로 돌아가, 그 어린 시절을 고치는 과정은 매우 고통스럽고, 불행한 상처를 직면해야 하는 일이므로 굉장히 어려운 일이다. 하지만 인간은 슬퍼하기를 통해 회피해왔던 진짜 고통들을 마주하고, 이 슬픔을 극복해냄으로써 ‘진정한 나 됨’을 찾을 수 있다고 본다.
아래 본론에서는 이 치료의 과정과 상담기법을 정리해보며, MBTI의 성격유형을 정리해보는 시간을 가지면서 이 상담 기법에 대한 이해를 더하도록 한다.
본론
융의 분석심리학적 치료 과정
치료 목표
융은 정신치료를 단지 사람의 정신질환에 대한 치료만으로 보지 않는다. 오히려 사람들이 그의 내면에 있는 여러 가지 정신적 인 요소들을 통합하여 정신의 전일성을 이루어 나아는 과정으로 생 각한다. 융에 의하면, 사람들에게는 무의식적으로 전인으로 발달하려고 하는 강한 경향이 있다. 그러므로 “정신치료는 의식과 무의식 사이의 조화를 이룩하는 것만을 목표로 할 것이 아니라 인격 전체가 원만하게 발달하도록 해야 하는 것이다. 인격발달이란 사람들이 그의 내면에 있는 성향에 따라가서 전인이 되는 것이다. ”여기에서 정신치료와 영적 지도 사이에 있는 유사성을 발견할 수 있다. 왜냐하면 이 모든 과정들은 사람들이 자신의 내면에서 스스로를 실현시키려고 하는 자신의 본성, 즉 자기(leSoi)를 느끼고, 인식하여 그것은 실현시키는 것이기 때문이다. 실제로 전일성을 이루려면 사람들은 자기 자신의 내면에 분석심리학에서 자기(自己)라고 부르는 정신 적인 요소가 들어있다는 사실을 느껴 깨달아야 한다. 하지만 이 요소를 깨닫기란 여간 어려운 것이 아니다. 왜냐하면 모든 무의식적인 요소들이 사람들의 바깥에 있는 대상에 투사되며, 그것들이 바깥에 만 투사되는 한, 사람들은 그것을 전혀 체험할 수 없기 때문이다.
박병래(2017). 초등학생의 성격유형별 체육수업 내적동기와 체육수업 만족도와의 관계 분석. 한국교원대학교 교육대학원
양미정(2009). 유아기 부모와의 관계와 정신치료 : 융·하인츠 코헛의 자기 개념을 중심으로. 협성대학교 신학대학원.
김성민, “17세기 프랑스 신비주의와 J.-M.드 귀용의 신비체험에 대한 분석심리학적 고찰”, p.272.
김성민, “17세기 프랑스 신비주의와 J.-M.드 귀용의 신비체험에 대한 분석심리학적 고찰”, p.273.
김성민, “17세기 프랑스 신비주의와 J.-M.드 귀용의 신비체험에 대한 분석심리학적 고찰”, p.275.