임상적 개입의 기본요소와 목표를 설명하고, 임상적 개입의 실제적 측면 중 윤리적 지침, 즉 심리치료 전문가의 윤리 4가지 기준을 사례를 들어 기술해 보시오 서론
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docx임상적 개입의 기본요소와 목표를 설명하고, 임상적 개입의 실제적 측면 중 윤리적 지침, 즉 심리치료 전문가의 윤리 4가지 기준을 사례를 들어 기술해 보시오.
서론
임상심리학적으로 내담자를 대한다는 것은 무엇을 의미하는가? 우리는 수업을 통해, 내담자가 가진 행동 및 정서적, 인지적 문제를 개선하기 위한 치료적 관계 라는 사실을 배웠다. 그러므로 아래의 본론에서는 임상적 개입을 구성하는 기본적인 요소와 함께 내담자의 욕구에 따라 치료자가 설정해야 하는 목표를 올바르게 인식하는 것은 곧 임상심리 치료자로서의 기본 역량을 다지는 일이라 볼 수 있을 것이다.
이와 함께 치료 관계에서 발생할 수 있는 불미스러운 사건사고들을 예방함은 물론 치료자로서 이행해야 하는 전문적 가치인 윤리적 지침에 대해서 정리해본다면, 치료 과정 전후에 발생할 수 있는 딜레마를 예방할 수 있으리라 생각한다. 이에 대한 자세한 내용은 아래와 같다.
본론
임상적 개입의 기본 요소와 목표
임상적 개입의 기본 요소
임상적 개입이 이루어지는 장에서는 내담자, 치료자, 치료방법(심리치료), 치료적 관계 형성이 기본적 요소로 자리한다.
위와 같은 임상적 개입은 내담자가 가진 비합리적 신념이나 왜곡된 인지, 정서, 감정 등을 긍정적인 방향으로 변화하기 위한 목적을 지닌 전문적 관계이다. 이때 내담자의 특성적인 요인이나 변인에 의해, 치료 결과를 예측할 수 있다는 견해도 있으나, 우리는 수업을 통해 내담자의 연령, 성별 등 인구통계학적인 원인이 결과에 영향을 미치지 않고, 동기수준 및 불편감, 개방성, 지능의 높고 낮음이 치료결과에 영향을 미친다는 사실을 학습하였다.
이외 치료자가 가진 대인관계 기술 및 관찰기술, 깊은 경험 등의 요인으로 인하여 유능한 역량을 발휘하기도 하지만, 대인관계 기술이 얕으며, 경력 및 공감 능력이 부족한 이들은 큰 효과를 발휘하지 못한다는 점에서 한계가 드러난다.
그러므로 치료적 동맹이라 부를 수 있는 치료적 관계상에서 내담자의 기본적인 역량과 치료자의 훌륭한 역량이 만나게 된다면, 목표하였던 부정적인 현황 및 불편한 감정, 느낌, 정서, 인지 왜곡 등을 성공적으로 개선할 수 있을 것이다.
목표
그렇다면 내담자가 개선하고자 하는 문제는 무엇인가? 이 자체가 목표가 될 수 있을 것이다. 우리는 수업을 통해 내담자가 경험하고 있는 문제의 요소들을 학습하였고, 각 문제에 대한 적절한 개입을 위한 방법론으로 정신분석치료, 인본주의 치료, 행동주의 치료를 배웠다.
이는 즉, 모든 내담자들에게 획일적인 방법으로 치료를 가할 것이 아니라 증상에 따라서 각기 다른 접근을 시도하여야 한다는 인사이트를 제공받을 수 있는 것이다.
만약 내담자가 정서적인 고통을 경험하고 있으며, 일상생활에서도 어려움을 느끼고 있다면, 치료자는 안전하고 협력적인 지지환경을 제공하며, 그러한 관계 속에서 내담자는 치료자에게 개인적 동지이자 적대적 세계에서 자신을 임시적으로 막아줄 방어막으로 인지하면서 신뢰하게 된다. 이로 인하여 내담자는 정서적 안정감과 자신감을 획득하고, 서서히 자신이 고통스러워 하던 세계에서 벗어날 수 있는 기회를 맞이하게 되는 것이다.
한국열린사이버평생교육원 임상심리학 교재, pp.73~78.
김종술, 이한주 외 1명 저, 사례로 읽는 임상심리학, 서울대학교 출판부, 2012.11.01.