학습의 동기, 준비성, 기억, 망각, 연습에 대해 서술하시오 성인학습의 동기
분야
docx1) 성인학습의 동기
성인학습은 청소년 및 대학생들과는 약간 다른 학습의 동기를 지닌다. 의무교육 과정을 거치는 청소년들은 의무적인 교육이므로 어쩔 수 없이 부모의 권유 및 사회적 권유에 의해 이끌리듯 교육을 받는 편이며, 대학생 역시 대부분의 학생들이 대학을 진학하니 따라서 가고, 졸업 학점을 취득하기 위하여 학습을 진행한다.
반면, 직장인으로 나선 성인들은 두 가지의 유형으로 학습 동기를 나타낸다. 첫째, 직장 및 자신의 직무 개발을 위한 학습이다. 대부분의 대학생들은 자신의 전공과 상관 없는 진로를 향해 나아가는 경우가 많다. 그러므로 새로운 지식이 필요한 분야에서 근로하다 보면, 그에 알맞은 학습을 하길 욕구하기 마련이다. 둘째는 자신의 자아존중감을 높이기 위한 학습이다. 예를 들자면, 지금 내가 평생교육사를 공부하는 것과 같은 맥락인데, 자격증을 취득해 취업을 하는 것 역시 목적이지만 이를 취득함으로써 성취감을 느끼고, 나에 대한 존중감을 높이기 위한 학습이 주요이다. 이는 페다고지의 외재적 동기보다는 안드라고지의 내재적 동기를 따르는 내용이다.
조외현, 평생교육사의 평생학습상담 역량모형 개발에 관한 연구, 동의대학교 대학원, 2012.
조성연, 성인학습 및 상담, 학지사 출판사, 2017.