현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점을 조사해 보고, 본인의 의견을 밝히시오 서론
분야
docx현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장/단점을 조사해 보고, 본인의 의견을 밝히시오.
서론
부모교육은 그 나라에서 이상적으로 생각하는 부모의 역할을 전파하기 위한 교육이다. 현대 사회로 나아오면서, 전통적인 가족이 아닌 핵가족의 형태가 정상가족으로 변화해왔다. 이에 따라 조부모의 도움이 없어, 부모가 부모로서 역할을 온전히 해낼 수 있어야 한다. 하지만, 이 세상 모든 부모들은 부모로서 경험이 처음이다. 때문에 아이가 왜 우는지, 왜 말을 듣지 않는지, 좋은 부모의 상이란 무엇인지 알지 못한다. 그러므로 자신이 어렸을 때 경험한 부모의 역할을 답습하곤 한다.
문제는 이 답습의 과정에서 자신도 모르는 사이 아동학대를 저지르거나, 바람직하지 않은 양육태도로 아이가 망가지는 일들이 더러 있다는 것이다. 우리가 기억하듯, 부모님들의 양육 실수는 평생의 상처로 남는다. 그러므로 부모는 부모로서 권위를 지킴은 물론, 자녀와의 건강한 관계를 형성하기 위한 지식을 갖춤으로써, 자녀와 존중 관계를 유지할 수 있는 ‘성숙한 존재’가 되어야 한다고 생각한다.
이에 다음의 본론에서 건강가정지원센터에서 실시되고 있는 부모교육의 실제 프로그램의 형태를 조사해보며, 장단점을 생각해보는 시간을 가진다.
본론
행동수정원리 강의식
우리나라에서 대표적으로 이루어지는 부모교육 프로그램의 형태는 강의식이다. 자녀양육의 행동수정원리를 적용하는 것에 목적을 두고, 여러 종류가 개발되어 있다. 이 프로그램들은 부모가 행동수정의 원칙을 이해시키고, 적용하는 방법을 주요로 가르친다. 중간중간에 워크북 활동들이나 퀴즈, 느낀점 등을 토론하는 형식으로 진행된다.
주요 프로그램의 종류는 READ, Parent are Teachers, Responsive Parenting Program, For love of Children, Living With Child, Child Management로 구분할 수 있다. 이 프로그램들의 형태마다 특징 및 장단점을 정리해보자면, 다음의 표와 같다.
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내용
정갑순. (2006). 부모교육론. 파주: 창지사.