[노인교육] 세대공동체 교육의 개념과 필요성
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hwp목차
[노인교육] 세대공동체 교육의 개념과 필요성
I. 세대공동체 교육의 개념
II. 세대공동체 교육의 필요성
1) 세대 간의 갈등 해소
2) 노인 세대에 대한 고정관념 수정
3) 세대 간 상호학습을 통한 공동체 형성
* 참고문헌
[노인교육] 세대공동체 교육의 개념과 필요성
I. 세대공동체 교육의 개념
세대공동체(community of generations)란, 여러 세대 혹은 여러 연령집단이 하나의 공동체 안에서 만나는 것을 의미한다(McCIusky, 1990). 이는 우리에게 아직 일반화된 개념은 아니지만 세대통합, 세대 간 협력, 갈등과 관련하여 최근 관심을 끄는 화두 중 하나이며, 서구 선진국에서는 세대통합을 학문적 개념으로 정립하고 실천사례들이 활발히 전개되고 있다.
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
노인상담 / 이호선 저 / 학지사 / 2012
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
노인을 위한 시장은 없다 / 조지프 F. 코글린 저 / 부키 / 2019
노인문제와 노인복지 / 허정무 저 / 협신사 / 2005
노인복지론 : 권중돈 저 / 학지사 / 2016
노인 정신건강과 노인상담 / 홍주연 역 / 학지사 2016
노인교육론 / 임구원 저 / 지식공동체 / 2020