지방청소년활동진흥센터에서 하는 일과 발전방향을 제시하시오
분야
hwpⅡ 본론
1. 지방청소년활동진흥센터에서 하는 일
2. 지방청소년진흥센터의 발전방향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
정보기술의 발달, 각종 SNS 등의 빠른 보급 등으로 인해 현대 사회의 청소년들은 기존 세대들이 경험하지 못했던 다양한 소통과 교류, 창조성 발휘 기회 확대 등이 제공되고 있다. 그러나 다양한 정보들이 대량으로 유통되면서 청소년이 직접 경험을 통해 지식을 습득하기보다는 이러한 정보들을 통한 간접 경험이 주를 이루게 되었다.
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Ⅱ 본론
1. 지방청소년활동진흥센터에서 하는 일
전국 17개 시·도에 설치되어 있는 청소년활동진흥센터는 1996년 지역의 자원봉사활동과 조직을 지원하는 자원봉사센터에서 출발하여 2005년 청소년활동진흥법이 제정되면서 청소년활동진흥센터로 개편되었다. 1996년 청소년자원봉사센터로 출범할 당시에는 학교교육정책에서 자원봉사활동이 도입됨에 따라 지역사회에서 청소년자원봉사의 지원과 활성화를 전담하는 조직으로서 단일하면서 명확한 과업을 가지고 출범하였다. 2004년 청소년기본법이 전면 개정되고 2005년 청소년활동진흥법이 제정되면서 한국청소년활동진흥센터 및 청소년활동진흥센터의 설치에 관한 법적근거가 마련되었다. 이에 2006년 청소년자원봉사센터가 청소년진흥센터로 개편되면서 중앙과 각 지자체의 청소년활동의 진흥을 목적으로 하는 포괄적인 과업이 강조되었는데 청소년활동자원개발 및 지원을 통한 지역중심 청소년활동 활성화와 중앙·지겨 간 연계협력을 통한 전국적 청소년활동 지원체계 구축을 그 목적으로 한다. 지방청소년활동진흥센터에서 하는 기능은 구체적으로 다음과 같다.
- 박주현외, “건강가정론”, 창지사, 2011
- 김익균, “건강가정론”, 파워북, 2008
- 법제처, “청소년활동진흥법”, 2024
- 전민경외, “경기북부청소년활동진흥센터 설치 필요성 연구”, 경기도가족여성연구원, 2018