1. 삼국시대교육
2. 고구려의 교육
3. 백제의 교육
4. 신라의 교육
5. 고려의 교육
6. 고려의 과거제도
7. 조선시대 교육
8. 실학운동과 교육
9. 근대의 교육
10. 일제 식민지 통치 시대 교육
11. 해방 이후 교육
12. 교육자치제 발달
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1.삼국시대의 교육
교육목적 도덕적 인간양성
교육제도 공교육제
교육방법 언어설명식 교수. 토론식 수업
교육철학 유학(훈고학)
교육특성 ① 중국 + 서역 문물 및 교육에 영향 받음
② 견문유생: 중국에보낸 유학생
③ 고대일본의 교육문화에 영향줌
④ 유학발달. 불교의 영향大.
⑤ 귀족중심 소수엘리트 교육.
⑥ 형식적 교육기관 등장(태학).
⑦ 평민자녀 위한 교육기관 등장(경당)
2. 고구려의 교육
◈ 태학 : 서양의「볼로니아 대학」
◈ 경당 : 서양「수도원 학교」
3. 백제의 교육
4. 신라의 교육
◈ 화랑도 교육 : 서양┌ 중세「기사도 교육」,
(통일전 교육) └ 그리스「에페픽 콜리지」.
◈ 국학(통일후 교육)
♣ 삼국시대 교육사상가
5. 고려시대의 교육
10C~14C 서양: 중세교육
◈ 국자감[고려] ⇒ 국학 ⇒ 성균관
※ 12공도 등장으로 기능약화
☞ 예종의「관학 진흥책」
․「국학」으로 개명. 신분별 교육→ 능력별,교과별 교육
․양현고 설치. 청년각,보문각 설치. 일시적 중흥 가져옴
◈ 12공도[고려]
◈ 학당[고려] ⇒ 조선
◈ 향교[고려] ⇒ 조선 : 서양의 수도원 학교
◈ 서당[고려] ⇒ 조선
♣ 고려시대 교육사상가
6. 고려의 과거제도
7. 조선시대 교육
․구입법(근속법): 교사의 신분보장 추구. 학생지도 보장
․분번야독: 성적불량자 과외지도, 학습부진아 위한 지도
◈ 서원
◈ 성균관[조선]
◈ 종학[조선] : 서양 궁정학교
◈ 조선시대 교육관계 법령
♣ 조선시대 교육사상가
8. 실학운동과 교육(16C말 ~ 19C)
◈ 실학주의 교육사상가
9. 근대의 교육
1876(병자수호 조약)~1910
◈ 교육입국 조서(1895.2 고종발표)
① 단선형 학제(평등 교육. 통합교육)
② 교육을 통한 국가 사회발전, 사회개조.
③ 새로운 교육과정 운영(경험중심 교육과정)
④ 열린, 자유방임, 아동중심 교육추구
⑤ 개별화, 자발성, 활동중심 교육
⑥ 3대 교육강령
⑦ 근대 신교육체제를 지향한 대개혁
⑧ 교육만이 국가 발전의 유일한 길이다
⑨ 초등교육에 치중(이전까진 고등교육)
◈ 근대관학
◈ 근대사학
◈ 민족선각자들이 세운학교
10. 일제 식민지 통치 시대 교육(1910~1945)
▣ 일제 식민지 시대의 교육관계 법령
◈ 교육사상가
11. 해방이후 교육
12. 교육자치제 발달
◈ 동서양사 학교비교

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