[유아교육]영재교육사이트 개발계획서

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레포트 > 교육계열
2004.02.05
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소개글

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본문내용

1. 주제
부모의 욕심을 채우기 위한 영재교육보다는 아이입장에서의 행복을 우선시하는 영재교육을 활성화 하자

2. 필요성
영재 교육이란 한마디로 일찍부터 아이의 우수한 잠재능력을 찾아서 최대한 키워주는 것이라고 생각해 왔다. 얼마전까지 선천적인 요인이 지배적이라고 하던 과거와는 달리 아이의 두뇌는 후천적인 요인이 강하다는 현대 태아의학은 얼마나 태교부터 0세교육의 좋은 교육적 환경을 만들어 주느냐에 따라 우수한 두뇌개발을 할수 있다고 한다. 지금까지 우리는 학교 교육을 받아 오면서 1%의 IQ(지능지수)보다 99%의 노력이 중요하다는 말을 선생님들로부터 들어왔다. 물론 노력의 중요성의 강조라고 해석 한다면 이 말에는 별 무리가 따르지 않겠지만 21세기에 우린 이 말을 심각하게 생 각해 봐야 할 것 같다. 한 일본 학자의 통계자료에 의하면 동경대학에 입학하려면 적어도 IQ가 140이 되어야 한다고 말한다. 일반적으로 IQ가 100이 되는 아이가 10 시간 걸려서 한 공부를 IQ150이 되는 아이는 1시간에 해치운다고 한다. 일류대학 에 들어 갈려면 IQ150이 되는 아이라 할지라도 하루에 3시간씩은 공부해야 한다. 그렇지만 IQ100의 아이는 그 10배인 30시간을 공부하지 않으면 안 된다. 하루에 24시간 밖에 없는데 IQ100인 아이는 도저히 일류대학에 들어 갈 수 없다고 말 할 수 있다. 이런 일련의 실험적 데이터는 우리가 영재 교육을 어떻게 해야함을 제시 해주고 있다. 지금의 영재 교육은 전인격의 완벽한 두뇌를 개발하는데 초점이 맟쳐 지고 있다. 우수한 두뇌의 소유자는 무엇이든 각

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