분야
hwp2.부모교육의 목적
3. 부모교육 및 참여의 개념
4. 부모교육 및 참여의 필요성
5.유아교육기간에서의 부모교육 프로그램의 현황
6.유아교육기관의 부모교육 프로그램의 효과 분석
7.유아교육기관의 부모교육 프로그램 실시 현황 및 문제점
8.유아교육기관의 부모교육 프로그램의 문제점
9.우리나라 부모교육의 문제점과 방향 제시
결론
부모교육이란 일반적으로 가정과 유아교육기관의 환경 속에서 이루어지는 상호 작용 및 연결을 의미하는 것으로서 부모교육(parent education), 부모훈련(parent training), 부모참여(parent articipation), 부모개입(parent involvement)이라는 용어로 혼용되어 사용되어 왔으며 이에 따라 부모교육을 위한 프로그램 역시 부모교육 프로그램, 부모훈련 프로그램, 부모참여 프로그램, 부모개입 프로그램 혹은 부모 프로그램 등으로 다양하게 표현되고 있다.
이와 관련하여, 부모참여란 조기 교육 프로그램의 계획과 실천, 평가, 수정 등 모든 주요 단계에 부모가 참여하는 것으로서, 특히 부모의 결정 권한이 강조되는 것이고, 부모교육은 부모참여를 위한 전략으로서 부모 역할 기능을 발달시키는 방법이라고 설명하고 있다.
2.부모교육의 목적
부모교육의 목적은 부모가 자녀를 이해하고 돕고 지도하는데 필요한 지식, 능력, 태도등을 알도록 돕는데 있다. 자녀의 사회, 정서, 인지, 언어 그리고 신체발달과 관련된 정보와 지식을 익히고 이를 토대로 발달에 적합한 환경조성에 관한 지식 및 기술을 습득하게 하고 자녀의 성장과 발달을 촉진시키기 위한 부모의 역할을 부모 스스로 인식하고 이를 실천할 수 있도록 돕는 것이 부모교육의 목적이라 할 수 있다.