어린이집 인증 평가에서의 가정 및 지역사회 협력의 중요성

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본문내용
어린이집 인증 평가에서의 가정 및 지역사회 협력의 중요성
어린이집 평가인증제도는 거듭된 시행을 거치면서 어린이집의 전반적인 질적 수준 향상에 기여하였다. 그러나 무상보육 시행, 누리과정 도입 등 보육환경의 급격한 변화에 따라 보육 서비스 질 제고에 대한 사회적 요구가 증대되었다. 이에 보육서비스의 질적 수준 변별과 효과성 있는 질 관리 제도로 개선을 위한 어린이집 평가인증 3차 지표가 2014년부터 시범 운영되었다. 3차 평가인증 지표는 6개 영역 50개 지표로 구성되어 있으며, 이 중 가정 및 지역사회와의 협력과 밀접한 관련이 있는 평가인증지표는 운영관리 영역의 3개 지표 어린이집과 가정 간 의사소통이 원활하게 이루어진다., 어린이집은 가족을 지원하고 참여 기회를 다양하게 제공한다. , 어린이집은 지역사회와 활발하게 교류한다.이다.
(1) 어린이집과 가정 간 의사소통이 원활하게 이루어진다.
어린이집에 다니는 영유아는 이론 시기부터 기관에서 생활하는 시간이 많기 때문에 부모와 보육교사와의 소통과 협력이 원활히 이루어지면 영유아의 생활이 안정되고 어린이집에서는 영유아의 건강한 성장을 순조롭게 지원할 수 있게 된다.
따라서 어린이집에서는 부모와의 협력을 통해 영유아에게 의미 있는 경험을 계획하고 발전시켜 나갈 수 있도록 가정과의 긴밀한 의사소통 방법을 모색하고 양방향 소통이 이루어지도록 하는 노력이 필요하다.
본 지표는 총 6개의 구성 요소로 평정하게 되며, 신입원아 부모 오리엔테이션 실시, 가정과의 의사소통 방법의 다양성, 양방향 의사소통 실시 여부, 보육계획안, 급 간식 식단, 어린이집 행사 등에 대한부모 안내, 부모와의 개별면담 실시, 개별 영유아에 대한 관찰, 평가기록에 대한 부모와의 공유 등에 대해 평가한다.
[표] 어린이집과 가정 간 의사소통이 원활하게 이루어진다 - 지표의 구성요소
이와 같은 평가인증 지표를 통한 어린이집 운영과 가정 및 부모와의 협력 내용에 대한 지속적인 관리는 개별 영유아의 어린이집에서의 생활 및 활동에 대한 관찰 결과와 기록을 부모에게 전달하고, 어린이집에서 진행되는 다양한 교육 행사와 정보를 부모에게 안내하고 적극적으로 소통함으로써 영유아의 전인적인 발달과 건강한 성장을 효율적으로 지원할 수 있게 하기 위함이다.
(2) 어린이집은 가족을 지원하고 참여 기회를 다양하게 제공한다.
영유아가 어린이집에서 보내는 시간이 많다 하더라도 부모를 포함한 가족이 자녀에게 미치는 영향은 여전히 매우 크기 때문에 부모가 어린이집에 관심을 가지고 참여하는 것이 중요하다. 어린이집에서는 가족이 어린이집 운영과 행사 등에 참여할 수 있는 다양한 기회를 마련함으로써 양육에 대한 부모 효능감을 갖도록 지원하고, 어린이집과 가족이 공동의 노력을 통해 영유아의 사회화 과정과 발달, 학습 등에서 일관성 있는 경험을 제공하도록 해야 한다.
본 지표는 총 6개의 구성 요소로 평정하게 되며, 어린이집 개방, 부모교육 실시, 부모를 위한 교육 자료 제공, 가족참여 프로그램 실시, 영유아나 가족의 문제 해결 지원을 위한 전문 기관 정보보유, 영유아나 가족의 문제 파악노력 등에 대하여 평가하도록 구성되어 있다.
어린이집에서 가족이 참여할 수 있는 다양한 프로그램과 자료를 제공하고 지원할 때 어린이집과 가족이 서로 협력하게 되고, 동반자적인 관계를 유지할 수 있게 된다. 이러한 관계는 영유아의 성취와 적응을 도와주며 보육에서 최선의 효과를 거둘 수 있음으로 중요하게 다루어져야 한다.
(3) 어린이집은 지역사회와 활발하게 교류한다.
영유아는 태어나면서 가정과 다양한 지역사회에 속하게 되며, 이러한 환경 속에서 자아를 형성해가고 사회화 되어간다. 즉, 지역사회는 영유아의 사회화 과정에 직 간접적으로 영향을 주는 중요한 사회 문화적 환경이다.
따라서 어린이집에서 영유아의 학습과 안녕을 지원하는 다양한 지역사회 기관과 협력 관계를 체결하고, 지역사회 기관에 대한 다양한 정보를 가족에게 제공함으로써 어린이집과 가족이 지역사회와 상호호혜적인 관계를 형성할 수 있도록 도와야 한다. 또한 지역사회에서 어린이집의 역할이 중요해진 만큼 책임과 나눔에 대한 인식도 함께 발전해야 한다.
본 지표는 총 6개의 구성 요소로 평정한다. 지역사회에서 협력하거나 이용할 수 있는 다양한 기관에 대한 정보 마련, 지역사회 자원을 이용한 활동 실시, 지역사회 관련 정보나 행사관련 부모 안내, 지역사회 주민과 연계하는 활동 실시, 건강주치의제 협약 및 이행, 예비보육교사를 위한 보육실습 지도 실시 등을 평가하는 지표이다.
어린이집에서 지역사회와의 협력 관계를 구축하고 다양한 정보를 가족에게 제공함으로써 영유아는 성장하는 데 필요한 다양한 자원을 지역사회와 공유하며, 지역사회의 일원으로써 소속감을 느낄 수 있다.
참고문헌
* 참고문헌
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유아교육 / 지옥정, 조혜진 저 / 창지사 / 2021
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성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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