만 5 세 25명 2학기 유아 발달평가 와 상담일지 평가제

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소개글
만 5 세 25명 2학기 유아 발달평가 와 상담일지 평가제에 대한 자료입니다.
본문내용


신체건강운동
정리 시간에 자신이 놀던 것 뿐만 아니라 다른 사람이 놀던 것들도 잘 정리한다. 자신의 힘을 조절하여 힘껏 공을 던지거나 찰 수 있고 상대방과 공을 반복적으로 주고받는 활동을 할 수 있다. 또한 내 몸에 물건을 올려 두고 균형을 잡아 정해진 청소까지 이동시키는 활동에도 흥미를 느끼고 잘 참여하는 모습을 보입니다. 일상속에서 몸을 활발하게 움직이며 신체활동을 한다.
의사소통
우리에서 했던 다양한 놀이와 활동을 회상하면서 자신의 생각을 자신감 있는 목소리로 크게 발표하는 모습을 보였고, 스스로 글자를 쓸 수 있다. 이야기 나누기나 발표를 할 때 자신의 생각을 자신감 있게 말하지 못하고 작게 말하는 소극적인 모습을 보인다. 큰 목소리로 자신감 있게 말할 수 있도록 칭찬과 격려가 필요하다.
사회관계
친구와 하나의 목표를 가지고 협의를 하며 목표를 이루려고 노력하며친구와 함께하는 놀이에 재미를 느낀다.친구와 갈등이 생겼을 때, 해결 방법을 제안하여 갈등을 해결하고자 노력한다.스스로 할 수 있는 일을 알고 하고 싶은 일을 선택하여 활동할 수 있으며 규칙을 지키며 친구들과 사이좋게 놀이 할 수 있다.
예술경험
다른 또래들과 같이 경청하는 습관이 잘 이루어져 있으며 이야기나, 동시, 동화 등등 듣는 것을 좋아하고 잘 집중하여 들은 덕분에 물어보는 질문에도 어려워 하지 않고 수월하게 대답 해 보기도 한다. 일상생활에서 일어나는 일들을 간단한 문장으로 말해 볼 수 있다.
자연탐구
비슷한 특징이나 성격을 가진 것들끼리 묶어 알맞게 분류할 수 있다. 자연의 변화나 날씨의 변화에 관심을 가지며 계절별로 변화되는 것들에 대해 인식하고 있다. 생활 속 간단한 도구와 기계에 관심을 가지며 활용 할 수 있다. 원 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 망설이지 않고 혼자서 해결하려고 노력은 하지만 어려운 경우가 종종 생기고 주위에 도움을 청 할 수 있다.
하고 싶은 말
발달평가와 상담일지 입니다