분야
docx2. 초기 평가 및 사정
3. 개별화된 지원 계획 수립
4. 교사 및 학부모와의 협력
5. 지속적인 모니터링 및 평가
ADHD(주의력 결핍 과다행동 장애)는 주의 집중의 어려움, 과다한 활동성, 그리고 충동적 행동을 특징으로 하는 신경발달장애이다. 이 장애는 아동기에서 주로 진단되지만, 성인기에도 지속될 수 있으며, 개인의 학습, 사회적 상호작용, 그리고 일상생활에 다양한 영향을 미친다. ADHD는 단순한 행동 문제를 넘어서, 뇌의 발달과 기능과 관련된 복잡한 장애로, 개인마다 증상의 강도와 양상이 다르게 나타난다.
ADHD의 주요 증상은 크게 세 가지로 나눌 수 있다. 첫째, 주의력 결핍이다. ADHD를 가진 학생들은 집중력을 유지하는 데 어려움을 겪고, 쉽게 산만해지며, 과제나 활동을 완료하는 데 필요한 집중이 부족하다. 수업 중 다른 소음이나 시각적 자극에 쉽게 방해받아, 중요한 정보나 지시를 놓치는 경우가 많다. 이러한 증상은 학습에 직접적인 영향을 미치며, 과제 수행의 질과 속도에 부정적인 결과를 초래할 수 있다.
ADHD 실무의 모든 것. 신영용 저. 한나래출판사.
자녀 ADHD를 이길 수 있다!. 주현실 저. 더알음출판사.