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소개글
만 5세 2학기 관찰일지 (일상놀이영역 평가인증A 관찰일지/2학기 총평 첨부)에 대한 자료입니다.
본문내용
일상생활
OO는 아침에 부모님과 함께 등원하고 교실에 들어올 때, 잠시 부모님과 헤어지는 것이 아쉬워하는 듯 보였지만 교실 문을 열고 들어오자마자 밝게 웃으며 친구들에게 “안녕!”이라고 인사를 했다. 자기가 좋아하는 친구들과 손을 맞잡고 교실로 들어가면서 “오늘은 뭐 할까?”라고 물어보며 즐거운 표정을 지었다. 가방을 자리에 놓고 나서선 바로 “선생님, 오늘 뭐 해요?”라며 활동에 대한 기대감을 보였다.
놀이활동
OO가 자연물을 활용하여 친구와 호수를 만들고 있다. OO가 나뭇잎의 향을 맡으며 ʻʻ음~ 냄새 좋다!ʼʼ라고 하며 바닥에 내려놓는다.OO가 친구들에게 ʻʻ호수 옆에는 나무가 있어야지!ʼʼ라고 하며 OO와 함께 자연물을 찾으러 돌아다닌다. OO가 ʻʻ나뭇가지 있다!ʼʼ라며 나뭇가지를 꺾으려고 하자 OO가 ʻʻ안 돼! 그건 살아있는 나무잖아. 바닥에 있는 거 줍자.ʼʼ라고 한다. OO가 바닥에 있는 나뭇가지를 주워 돌아와 호수 옆에 꽂는다.
하고 싶은 말
만 5세 2학기 관찰일지 (일상놀이영역 평가인증A 관찰일지/2학기 총평 첨부)
아이들의 일상적인 활동을 세심하게 기록하고, 놀이를 통해 이뤄지는 다양한 발달을 분석하였습니다. 일상생활,놀이 활동에 대한 다양한 관찰 포인트와 해석이 포함되어 있어, 평가제 준비하시는 선생님들께 유익한자료가 될것입니다.
분야
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