![[교육심리] 청소년 문제-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/140/139512-0001.gif)
![[교육심리] 청소년 문제-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/140/139512-0002.gif)
![[교육심리] 청소년 문제-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/140/139512-0003.gif)
![[교육심리] 청소년 문제-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/140/139512-0004.gif)
![[교육심리] 청소년 문제-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/140/139512-0005.gif)
![[교육심리] 청소년 문제-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/140/139512-0006.gif)
![[교육심리] 청소년 문제-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/140/139512-0007.gif)
분야
hwp* 청소년기의 문제행동
* 청소년 문제행동의 원인
* 청소년 문제를 해결할 수 있는 요인과 대처방안
청소년들의 문제행동은 날로 더 심각해지고 있다. 우리가 생각할 수 있는 부분에서부터 생각할 수 없는 부분까지 청소년들은 과감한 일탈행동을 보인다. 그 심각성을 확인시켜줄 몇 가지 사례들을 보이겠다.
사례1: 진승이는 고3학생이다. 어머니는 그가 어릴 적에 아버지의 무능함 때문에 가출하여 소식을 모르고 아버지와 함께 10년 넘게 살고 있다. 원래 생활이 어려운데다가 IMF 때문에 요사이는 더욱 어렵다. 어느 토요일 밤, 진승이는 친구들과 지내다가 집에 늦게 돌아왔다. 그런데 집에 돌아와 보니 아버지께서 계시지 않는 것이었다. 나중에 아버지께서 술에 취해 들어오셔서 마구 화를 내시고 때리셨다. 사실은 진승이가 집 열쇠를 가지고 가서 아버지가 들어오지 못했던 것이다. 그리고는 아버지는 홧김에 "이 녀석 공부도 안하고 싸 돌아 다니기만 하려면 나가라"라고 말했다. 그 소리에 진승이는 집을 나가서 3일 동안 친구들의 집에서 지내다가 결국 친구들과 담임의 권유로 집에 돌아왔다.
사례2: 대입 수능시험을 한 달 앞두고 입시 중압감에 견디지 못해 스스로 목숨을 끊는 수험생이 잇따르고 있다. 특히 이 같은 "입시스트레스"는 고3 학생들뿐만 아니라 1, 2학년생들에게까지 확산돼 조금만 성적이 떨어져도 충격을 받고 삶을 포기하는 사례가 빈발, 사회문제화하고 있다. 17일 오후 9시 50분쯤 서울 염리동 S여고 3학년 장모양이 농구대에 목을 매 숨져있는 것을 같은 반 서모양이 발견했다.(1997년 10월 18일자 국민일보)
- 청소년 문화 박진규 (서울:학지사2003)
- 새 아동발달 연구 안영진 (꾸벅)
- 아동상담 안영진,장선철 (아동상담)