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hwp문제: 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장‧단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오. (15점)
1) 수업목표의 진술의 상세화의 개념
2) 수업목표의 진술의 상세화의 장단점
3) 유아교육에서 수업목표 상세화를 적용할 때 효과와 한계점
나. 지정형(B형): 15점
문제: 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명하시오. (15점)
1) 행동주의 교육과정의 개념
2) 유아교육에서의 행동주의와 예
문제: 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장‧단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오. (15점)
1) 수업목표의 진술의 상세화의 개념
교사가 교육과정을 운영할 때, 교육할 내용을 계획하고 이에 따라 교수·학습 활동을 하게 된다. 이때 교사는 교육을 통해 달성하고자 하는 바를 목표로 설정하게 되는데, 교육 목표를 더 구체적이고 명확하게 정의하는 것을 수업목표의 진술의 상세화라고 한다. 목표를 상세하게 기술하게 되기 때문에 교사는 명확한 학습 목표와 방향을 제시하게 된다.
2) 수업목표의 진술의 상세화의 장‧단점
수업목표를 진술할 때 상세화를 하게 되면 세 가지의 장점을 갖는다.
첫째, 목표를 상세화함으로써 교수·학습 활동이 목표 지향적이 될 수 있다. 상세화된 목표를 교사에게 도달 방향을 제시해 주고, 교사가 어떤 내용을 가르치게 되는지 분명하게 제시해 줄 뿐 아니라 학생에게는 성취목표를 분명하게 제시하기 때문에, 무엇을 가르치고 배우게 될지 명료하게 제시한다 장점이 있다.
신소정(2010). 목표 상세화에 기초한 사회과 교수·학습 모듈의 개발과 적용. 청주교육대학교 교육대학원 석사 학위논문
임수현(2010). 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
김은영(2019). 「2019 개정 누리과정(안)」 개발 배경 및 특성. 2019 개정 누리과정(안) 공청회 자료. 교육부·보건복지 부·육아정책연구소