분야
hwp본론
1, 레크리에이션 정의
2, 치료레크리에이션 활동 영역
3, 유아기에 적합한 레크리에이션 활동과 지도 방법
4, 성인기에 적합한 레크리에이션 활동과 지도 방법
5, 성인기에 적합한 레크리에이션 활동
결론
참고문헌
레크리에이션이란 ‘휴식, 휴양, 오락 등을 통해 새롭게 태어난다(재창조)’는 함축적인 의미를 지니고 있다. 따라서 각자가 즐길 수 있는 활동을 자유롭게 선택하고, 자발적으로 참여함으로써 만족을 느낄 수 있어야 한다. 레크리에이션은 각자가 선택한 활동에 스스로 참가하여 만족을 느낄 수 있으며 동시에 문화적·사회적으로 받아들일 수 있는 건설적이며 창조적인 여가활동이다. 레크리에이션은 여가 즉, 자유 시간에서 행하는 자유로운 활동이며, 흥미 있는 자기표현의 활동인 것이다. 박창영(1992)은 레크리에이션의 기능을 사회에 대한 기능과 개인에 대한 기능으로 나누면서 가치관을 포함한 활동의 기회가 레크리에이션이라 하였다. 또한 사회조직이나 개인에게 레크리에이션의 가치관이 어떠한 역할을 하는지에 대하여 설명하는 것이 레크리에이션의 기능에 대한 설명이라고 언급하였으며, 레크리에이션의 목적이 무엇인지를 두고 행하는 것 인가에 따른 기능과 휴식, 기분 전환, 재창조라는 레크리에이션 말의 뜻으로부터의 기능, 그리고 현대의 소외된 인간과의 관계로 보는 레크리에이션의 기능 등을 개인적 기능으로 분류하였다. 여기에서는 생애주기(유아기, 청소년기, 성인기)에 적합한 레크리에이션활동과 지도방법을 설명해보고자 한다.
생애주기(유아기, 청소년기, 성인기)에 적합한 레크리에이션활동과 지도방법을 설명하시오.