분야
hwp목차
1. 서론
2. 임파워먼트 접근 방법의 개념
3. 임파워먼트 접근의 특성
4. 임파워먼트 접근의 실천 과정
5. 임파워먼트 접근의 중요성과 우리나라 사회에서의 입파워먼트 접근 방법
6. 결론
7. 참고문헌
1. 서론
청소년복지론은 단순히 청소년의 문제를 해결하는 것을 넘어, 청소년이 사회의 주체로 성장할 수 있도록 돕는 데 그 핵심 목적이 존재한다. 청소년은 아직 법적으로 미성년자이며 사회적으로 보호와 지도를 필요로 하는 존재로 규정되지만, 동시에 스스로 선택하고 행동할 수 있는 가능성과 역량을 지닌 주체이기도 하다. 이러한 청소년을 외부의 지원만으로 바라보는 시각은 그들을 수동적인 존재로 고정시키고 오히려 역량을 제한하게 된다. 이때 등장한 이론적 접근이 바로 임파워먼트 접근이다.
임파워먼트는 권한을 부여받거나 스스로 권한을 획득해 나가는 과정을 의미한다. 여기서 권한이란 단순히 권력이나 지위를 의미하는 것이 아니라, 자기 삶에 대한 통제력과 주체로서 사회적 결정에 참여할 수 있는 힘을 뜻한다. 청소년복지 영역에서 이 개념이 강조되는 이유는 청소년을 복지 대상이 아닌 능동적인 변화의 주체로 바라보기 때문이다. 본인은 임파워먼트 접근이 단순한 이론적 수단이 아니라 청소년이 자율성과 책임을 기반으로 자기 삶을 이끌 수 있는 가장 효과적이고 실천적인 방법이라고 생각한다.
임파워먼트 접근은 청소년이 처한 문제를 단순한 개인의 실패나 한계로 보지 않는다. 이는 사회 구조적 문제, 가정 환경, 교육 제도의 한계 등 다양한 외부 요인과의 상호작용 속에서 이해하며, 이러한 현실 속에서 청소년이 자신의 목소리를 내고 행동할 수 있도록 돕는다. 본인은 이러한 관점이 청소년복지 실천에서 더욱 확대되어야 하며, 이를 통해 청소년 스스로 변화를 이끌 수 있는 기반이 형성될 수 있다고 판단한다.
또한 임파워먼트 접근은 청소년 개개인의 성장에만 국한되지 않는다. 이는 공동체와 사회 전반의 변화에도 긍정적인 영향을 미친다. 예컨대 학교폭력 문제나 청소년 우울, 자살과 같은 심각한 사회문제 역시 청소년 스스로 문제를 인식하고 대응 전략을 마련하는 과정 속에서 보다 근본적인 해법을 찾을 수 있다. 이는 단순한 상담이나 지원이 아닌, 청소년의 목소리를 듣고 함께 실천하는 복지 실현으로 이어진다.
특히 본인은 임파워먼트 접근이 청소년복지 현장에서 실천될 때, 청소년의 존엄성과 가능성을 더욱 적극적으로 인정하는 방향으로 전환된다고 본다. 이는 기존의 시혜적 복지에서 벗어나 진정한 참여적 복지로 나아가는 중요한 전환점이다. 더불어 이는 청소년 개인의 성장뿐만 아니라, 장기적으로는 건강한 시민사회의 구성원으로 성장하는 데 필수적인 과정이라고 판단된다.
따라서, 본 글에서는 임파워먼트 접근 방법의 개념과 그 특성, 실천 과정에 대해 체계적으로 설명하고자 한다. 또한, 본인은 이 이론이 한국 사회 청소년복지 현장에서 왜 중요한지, 그리고 어떻게 적용되고 있는지를 중심으로 논의하고자 한다. 이를 통해 청소년이 단순한 복지의 대상이 아니라 변화의 주체로 자리매김할 수 있는 가능성을 구체적으로 모색해보고자 한다.
이인정, 최해경, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2022
이현주, 청소년 임파워먼트의 이론과 실제, 청소년복지연구 제18권 제3호, 2019
황혜정, 청소년 참여와 임파워먼트의 실제 사례 분석, 사회복지정책, 제44권 1호, 2020