[교육] 진보주의와 향존주의

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레포트 > 교육계열
2006.11.07
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소개글

[교육] 진보주의와 향존주의에 대한 자료입니다.

1. 철학적 배경

2. 역사적 배경

3. 교육원리

4. 대표적 철학자

5. 비판

진보주의와 본질주의의 비교

가. 철학적 배경의 비교

나. 교육 목적 비교

다. 교육과정 비교

라. 양 이론의 비판

본문내용

진보주의 교육

1. 철학적 배경

루소 등의 자연주의 교육사상과, 듀이의 실용주의적 경험론을 배경으로 한다. 경험중심 교육과정과 인간중심 교육과정에 철학적 기초를 제공한다.

2. 역사적 배경

진보주의 교육운동은 먼저 그 환경(atmosphere)면에서 살펴 볼 때 산업혁명 이후 과학기술의 발달, 민주주의의 성장 그리고 미국의 실용주의 환경 속에서 전통적 교육의 편협성과 형식주의가 낳은 비인간화에 대한 반발로 19세기 유럽과 20세기 미국에서 일어났다. 또 근대사에서 볼 때 루소의 `에밀`이 보여주었던 자유주의적 아동교육론으로 거슬러 올라가지만, 페스탈로찌와 프뢰벨을 거쳐 미국의 듀이, 영국의 니일, 이탈리아 몬테소리 등 자유주의 아동중심 교육사상과 같은 맥락에서 발전하였다.
이 교육운동은 모든 교육의 중심에 아동이라는 인간을 두고, 아동의 전인적 성장 발달에 초점을 두었다. 따라서 진보주의 교육운동의 기본사상은 아동중심주의에 입각하여 `행함으로 배우는` 즉 최근의 용어를 빌리면 아동의 `자기 주도적 학습`을 내세웠다. 특히 1918년에는 듀이의 신봉자들이 진보주의 교육협회를 결성하여 전통적 교육환경을 개선하는 데 기여했다. 이 협회는 미국의 교육개혁 운동으로 발전하였고 이후 30년 이상 미국 내외에 영향을 미쳤다. 우리나라의 경우는 앞에서 언급했듯이 해방 후 미군정시대에 교육정책의 기본이념으로 진보주의를 채택하였으며, 50년대 새 교육운동으로 발전하기도 했다.

참고문헌

1. 현대한국교육사상사/김선양/양서원,1999/P 293~326

참고내용: 듀이의 교육 사살이 한국 교육에 미친 영향

2. 교육의 철학과 역사/정영주 외/문음사, 2005/P 82~85

참고내용: 진보주의와 항존주의의 배경

3. 쉽게 풀어쓴 교육철학 및 교육사/진득렬 외/양서원,2004/ P.317~335

참고내용: 20세기 전후의 교육철학

4. 현대교육사상/김귀성 노상우 공저/학지사, 2001/P27~42

참고내용: 진보주의와 항존주의의 교육철학

5. 교육사상사 /신득렬/학지사, 2000/P.460~475

참고내용: 진보주의와 항존주의의 교육원리

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